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【判断题】【消耗次数:1】
专业水平是教师事业的生命线。在深化实施素质教育、推进课程改革的过程中,教师该努力突破自己专业发展上的瓶颈,寻求专业发展的新道路。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
学前教育教师的专业发展,是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师的专业素质包括
①
专业情意
②
专业水平
③
专业知识
④
专业能力
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【单选题】
教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①
专业道德
②
专业情操
③
专业精神
④
专业意识
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【多选题】
教师的专业素质包括:()。
①
专业情意
②
专业知识
③
专业结构
④
专业能力
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【多选题】
教师专业发展的内涵主要包括( )。
①
教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②
教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③
教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④
教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
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【判断题】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
所谓( ),就是教师按照工作岗位的需要,通过不断的学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位的过程。
①
教师专业发展
②
教师专业化发展
③
教师发展专业化
④
教师专业化
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【多选题】
教师专业发展的途径有
①
接受正规的教师教育
②
自主发展
③
依据自己的学习体验涵养教学智慧
④
担任行政职务
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【单选题】
以下关于教师专业发展要点表述不正确的是( )。
①
教师专业发展就是提高教师的学历水平
②
教师专业发展是一个自觉地有意识的过程
③
教师专业发展要通过若干途径和活动实现
④
教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
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【判断题】
教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
面试环境设计应考虑的具体内容就包括?。
①
面试位置的排列
②
环境的色彩
③
面试场所光线
④
噪音问题
⑤
圆桌形式排列
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【单选题】
用意义不明确的各种图形、墨迹、词语,让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应,从分析反应结果来推测测验的结果,这种测验方法为?。
①
机械倾向测验
②
投射技术测验
③
生理学测验
④
镶嵌图形测验
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【单选题】
以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则?。
①
整体性原则
②
知识性原则
③
灵活性原则
④
方向性原则
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【单选题】
下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法?。
①
强迫分配法
②
核查表法
③
对比法
④
排列法
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【单选题】
1890年,美国个性心理学家卡特尔发表了?的论文,介绍了他编制的第一套心理测验。
①
《心理测验》
②
《心理测量》
③
《心理测验与测量》
④
《心理与实验测量》
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【单选题】
用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是?。
①
效度
②
信度
③
再测信度
④
适合度
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【单选题】
用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是?。
①
重测信度
②
对半信度
③
等值信度
④
复本信度
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【单选题】
在能力倾向测验中,着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是?。
①
秘书类
②
管理职务
③
预算分析师
④
计算机类技术职务
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【单选题】
信度系数越大,说明测定或评定方法的可靠性?。
①
越强
②
越弱
③
不变
④
不一定
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【单选题】
美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力,其中V指那种能力?。
①
言语能力
②
数理能力
③
空间判断能力
④
运动协调
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