【判断题】【消耗次数:1】
教而优则思。优秀的教师不会只满足于课堂的精彩,名师的成长必然伴随对教学的研究和反思。
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【判断题】 教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考,教学反思伴随着教师的整个职业生涯。
①  正确
②  错误
【多选题】 杰出的工匠不会满足于自己已有的技艺,他们()。
①  A.善于在工作实践中不断学习、探索,努力提升自己的知识和技能水平
②  B.敢于质疑现状、尝试新知、突破自己,在竞争中为自己赢得更大、更为广阔的发展空间
③  C.不断地为自己设定更高的工作目标,要求自己有更加出色的工作成绩
④  D.敢于面对挑战,不怕失败,勇于担当
【单选题】 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括   
①  对备课的反思
②  对课外辅导的反思
③  对教师反思意识的反思
④  对学业成绩的考核与评定的反思
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的(?)
①  教师的举止
②  教师的态度
③  教师的服装
④  教师的语言
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的( )
①  教师的举止
②  教师的语言
③  教师的服装
④  教师的态度
【判断题】 反思是促进教师成长的阶梯。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
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①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
【单选题】 教师授课反思的最主要研究视角是
①  以回顾学生的视角进行反思
②  经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③  经过阅读理论文件来反思自己的授课
④  以教师的视角对自己的授课进行反思
【判断题】 进行语文教学研究有利于提高教师素质,培养教师的反思能力,
①  正确
②  错误
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【单选题】 ()是网络计划技术的基础
①  作业明细表
②  网络图
③  关键路线
【单选题】 用户潜在需求分析属于外部环境分析中的( )。
①  市场需求分析
②  经济环境分析
③  政治环境分析
④  竞争状况分析
【单选题】 根据价值链分析法,下列不属于基本活动的是()。
①  内部后勤
②  技术开发
③  生产作业
④  服务
【单选题】 通常用来指导组织战术决策的目标是()。
①  长期目标
②  中期目标
③  短期目标
【单选题】 非程序化决策的决策者主要是( )。
①  高层管理者
②  中层管理者
③  基层管理者
④  技术专家
【单选题】 下列属于相关需求的是()。
①  原材料的需求
②  客户订购的产品
③  售后维修需要的备品备件
【单选题】 决策过程的第一步是()。
①  明确目标
②  诊断问题
③  拟定方案
④  思考方向
【单选题】 通常用来指导组织战略决策的目标是()。
①  长期目标
②  中期目标
③  短期目标
④  人事目标
【单选题】 喜好风险的人往往会选择风险程度( )而受益( )的行动方案。
①  较高,较高
②  较高,较低
③  较低,较低
④  不确定
【单选题】 最常见的对重要前提条件预测的方法是()。
①  德尔菲法
②  头脑风暴法
③  提喻法