评价教学效果可以从教学效率、学生受益面以及有效利用时间等几个方面评价。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】关于数学教学评价说法错误的是（　）.

① 数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息

② 数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计

③ 数学教学评价是作出价值判断的过程

④ 数学教学评价是提高数学教学质量的过程

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【判断题】教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能

① 诊断功能

② 监督功能

③ 导向功能

④ 调控功能

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【判断题】教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。

① 正确

② 错误

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【单选题】课堂教学效果的首要“效源”是（）

① 教师的教

② 学生的学习

③ 知识的贮备

④ 环境的创设

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随机题目

【判断题】一份好的简报，应该反映的情况新，所用的材料准，一事一报。

① 正确

② 错误

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【判断题】写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。

① 正确

② 错误

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【判断题】简报文章带有新闻性质，跟一般的新闻稿一样，包括标题、导语、主体、结尾和穿插在叙述中的背景材料，有的还要加编者按语。

① 正确

② 错误

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【判断题】简报是否要结尾，应因内容而定。

① 正确

② 错误

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【判断题】个人总结的重点要放在工作过程的回顾上，放在对一般优缺点的检查上。

① 正确

② 错误

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【多选题】总结按照性质可分为（）。

① 综合性总结

② 专题性总结

③ 年度总结

④ 个人总结

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【多选题】个人计划的具名应当写在（?）。

① 标题中

② 正文右下方

③ 标题后

④ 标题下

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【多选题】总结结构格式，一般来说有以下（）组成。

① 标题

② 正文

③ 署名

④ 日期

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【多选题】关于计划的主要作用，以下叙述正确的是（?）。

① 有明确目标，避免或减少盲目性.被动性。

② 合理安排人力、物力、财力和时间，避免出现轻重倒置.先后不分的弊病。

③ 预定措施、做好安排、取得应变主动权，便于检查、总结。

④ 可以从中发现存在的问题，找出经验教训，把任务完成得更好。

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【单选题】单位或个人对前一阶段工作或学习进修回顾、检查和分析研究，从中找出成绩、经验及存在的问题或教训，以获得规律性的认识，指导今后实践的一种事务文书是（）。

① 总结

② 简报

③ 计划

④ 报告

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