评价教学效果可以从教学效率、学生受益面以及有效利用时间等几个方面评价。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】关于数学教学评价说法错误的是（　）.

① 数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息

② 数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计

③ 数学教学评价是作出价值判断的过程

④ 数学教学评价是提高数学教学质量的过程

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【判断题】教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能

① 诊断功能

② 监督功能

③ 导向功能

④ 调控功能

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【判断题】教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。

① 正确

② 错误

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【单选题】课堂教学效果的首要“效源”是（）

① 教师的教

② 学生的学习

③ 知识的贮备

④ 环境的创设

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随机题目

【判断题】资源的稀缺性是指世界上的资源最终将由于不断用于生产产品和劳务而消耗完。

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② 错误

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【判断题】一般而言，生产可能性曲线描述的是在一定的技术条件和封闭经济下一国可能生产的最大产量的组合，如果技术改进或经济开放利用外部资源条件下，生产可能性曲线会向右移动。

① 正确

② 错误

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【判断题】流量是指一定时期内发生的变量数值，它说明在某段时期内某种变量变化了多少，如企业的库存。

① 正确

② 错误

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【单选题】一国的生产可能性曲线以内的点表示

① 生产品最适度水平;

② 该国可利用的资源减少和技术水平降低;

③ 失业或资源未被充分利用;

④ 通货膨胀;

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【单选题】下列那一项最可能导致生产可能性曲线向外移动

① 消费品生产增加，资本品生产减少;

② 有用性资源增加或技术进步;

③ 通货膨胀;

④ 失业;

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【单选题】生产可能曲线的基本原理是

① 假定所有资源得到了充分利用;

② 一国资源总能被充分利用;

③ 改进技术引起生产可能曲线向内移动;

④ 生产可能曲线上的每一点的产品组合，对该国来说，都是最佳的;

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【单选题】下列哪一个变量属于存量

① 国民生产总值;

② 年生产能力;

③ 居民收入;

④ 固定资产价值;

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【单选题】下列哪一个变量属于流量

① 一个家庭的财富;

② 一个国家的债务;

③ 一个经济中所有住房的价值;

④ 一个企业家在一年之内的投资;

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【多选题】根据反垄断法的规定，下列各项中，不适用反垄断法的行为有哪些？

① 知识产权的正当行使

② 经营者达成垄断协议?

③ #可能具有排除、限制竞争效果的经营者集中

④ 农业生产中的联合或者协同行为

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【单选题】依《反垄断法》规定，依据其在相关市场的市场份额，可以推定以下哪一种情形具有市场支配地位？

① 合计份额达到四分之三的三个经营者

② 合计份额达到三分之二的两个经营者

③ B选项情形下，其中份额不足十分之一的经营者

④ 份额达到二分之一的一个经营者

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