寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析，梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次

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① 显性结合

② 隐性挖掘

③ 融合拓展

④ 相互协助

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相关题目

【单选题】学科教学的（）目标是学科育德的主要内容。

① 知识

② 能力

③ 情感态度与价值观

④ 过程

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【简答题】如何恰当处理学科知识与课程内容的关系

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【简答题】如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?

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【单选题】教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通（）。

① 最基本的知识与技能

② 与其它学科之间的知识点与联系

③ 本学科的发展历史与趋势

④ 本学科的基本思想方法

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【单选题】教师所具有的特定的学科知识是指

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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【单选题】恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现

① 科学、艺术与道德的统一

② 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一

③ 科学与技术的统一

④ 文科和理科的统一

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【单选题】不同学科类别中入选一流学科次数最多的是（）。

① 医学类

② 人文社科类

③ 理学类

④ 工学类

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【判断题】领域课程是指两种以上学科知识，在某些主题上交叉、相互。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是

① 融合课程

② 广域课程

③ 相关课程

④ 综合课程

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【单选题】 Mechatroics是两个不同学科领域名称的组合，这两个不同的学科是（）。

① 机械学与信息技术

② 机械学与电子学

③ 机械学自动化技术

④ 机械学与计算机

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随机题目

【单选题】 -- Wow! This is a marvelous room! Ive never known youre so artistic.--______

① Great, I am very art-conscious.

② Dont mention it.

③ Thanks for your compliments.

④ Its fine.

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【单选题】 — Oh, Im sorry. But I promise Ill be more careful next time.— _______________________.

① Its nothing

② Oh, never mind. It doesnt matter

③ Thank you

④ There are no questions

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【单选题】 -_________ Well, they got there last Wednesday. So about a week.

① When did your parents arrive in Paris?

② How long have your parents been in Paris?

③ Did your parents arrive in Paris last Wednesday?

④ When will your parents go to Paris？

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【多选题】洋务运动的代表人物有( )。

① 曾国藩

② 李鸿章

③ 左宗棠

④ 张之洞

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【多选题】中国工人阶级的优点有( )。

① 革命性最强

② 组织纪律性强

③ 集中、团结

④ 与广大农民有着天然联系

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【多选题】在半殖民地半封建的中国，天平天国起义及其失败表明( )。

① 农民具有伟大的革命潜力

② 民自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任

③ 单纯的农民战争不可能完成争取民族独立历史任务…

④ 单纯的农民战争不可能完成争取人民解放的历史任务

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【多选题】在近代中国社会的诸矛盾中，占支配地位的主要矛盾是( )。

① 资产阶级与地主阶级的矛盾

② 帝国主义和中华民族的矛盾

③ 无产阶级与资产阶级的矛盾

④ 封建主义和人民大众的矛盾

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【多选题】从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业主要有( )。

① 兴办近代企业

② 建立新式海陆军

③ 创办新式学堂

④ 派遣留学生

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【多选题】毛泽东认为只有认清中国社会的性质，才能认清( )。

① 中国革命的对象

② 中国革命的任务和动力

③ 中国革命的性质

④ 中国革命的前途和转变

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【多选题】在20世纪，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，它们是( )。

① 第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度

② 第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

③ 第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗

④ 全面建设小康社会，为建设和谐社会而奋斗

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