学习者为了提高学习效果效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 学习计划

② 学习方法

③ 学习规律

④ 学习策略

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

查看完整题目与答案

【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

查看完整题目与答案

【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

① 学习策略

② 学习内容

③ 学习方法

④ 学习评价

查看完整题目与答案

【判断题】学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

查看完整题目与答案

【判断题】学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习动机越高，学习效果越好。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习动机越高，学习效果越好。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】新疆哈蜜地区果农生产的哈蜜瓜系地方名特产品。果农张某欲以“哈蜜”二字作为甜瓜的商标并向有关部门申请注册。根据有关规定就“哈密”二字

① 张某可以取得注册商标权

② 张某与其他果农可以共同取得注册商标权

③ 张某可以独家享有地理标记权

④ 张某不能取得注册商标权

查看完整题目与答案

【单选题】我国《反不正当竞争法》主要规范的是

① 垄断行为

② 反限制竞争行为

③ 不正当竞争行为

④ 限制竞争行为

查看完整题目与答案

【单选题】丈量一正方形的4条边长，其观测中误差均为±2cm，则该正方形周长的中误差为±（）m

① 0.5

② 2

③ 4

④ 8

查看完整题目与答案

【单选题】丈量一正方形的4条边长，其观测中误差均为±2cm，则该正方形周长的中误差为±( )cm。

① 0.5

② 2

③ 4

④ 8

查看完整题目与答案

【判断题】真方位角是由真子午线方向的北端起，顺时针量至直线间的水平夹角。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】由于直线定线不准确，造成丈量偏离直线方向，其结果使距离（）

① 偏大

② 偏小

③ 无一定的规律

④ 忽大忽小相互抵消结果无影响

查看完整题目与答案

【单选题】斜坡上丈量距离要加倾斜改正，其改正数符号（）

① 恒为负

② 恒为正

③ 上坡为正，下坡为负

④ 根据高差符号来决定

查看完整题目与答案

【判断题】导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】导线的布置形式有闭合导线﹑附和导线﹑支导线。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】闭合导线当观测左角时，导线角度闭合差分配的原则是（）

① 与角度闭合差同符号，按实际观测角度数平均分配角度闭合差手

② 与角度闭合差符号相反，按实际观测角度数平均分配角度闭合差

③ 与角度闭合差同符号，平均分配角度闭合差时，不考虑两个连接角

④ 与角度闭合差同符号，平均分配角度闭合差时，考虑两个连接角

查看完整题目与答案