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【单选题】【消耗次数:1】
学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①
学习计划
②
学习方法
③
学习规律
④
学习策略
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
认知策略
④
经验和方法
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
( )是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①
学习策略
②
学习内容
③
学习方法
④
学习评价
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【判断题】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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【判断题】
学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机越高,学习效果越好。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机越高,学习效果越好。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下关于护士执业注册条件的叙述,错误的是( )
①
具有完全民事行为能力
②
在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制1年以上的护理、助产专业课程学习
③
包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书
④
通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试
⑤
符合国务院卫生主管部门规定的健康标准
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【单选题】
1922年,国际护士大会在日内瓦召开,正式接纳中华护士会为第()个成员国
①
8
②
9
③
10
④
11
⑤
12
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【单选题】
行政调解的特点不包括()
①
卫生行政机关可以主动调解
②
只能对赔偿数额进行调解
③
行政调解不是必经程序
④
行政调解不具有强制执行力
⑤
可以反悔起诉
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【单选题】
自力救济的特点不包括()
①
体现当事人“意思自治”;
②
节省时间、金钱、人力成本
③
协议没有强制效力
④
协议有强制效力
⑤
不具有阻却患方诉讼权利的效力
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【单选题】
《医疗事故处理条例》规定:医疗事故赔偿,应当考虑下列因素,确定具体赔偿数额,其中不包括()
①
双方心理难过程度
②
医疗事故等级
③
过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度
④
医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系。不属于医疗事故的,医疗机构不承担赔偿责任
⑤
但在司法实践中,即使不属于医疗事故,根据民法,医疗行为构成侵权的,仍需承担侵权损害赔偿责任
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【单选题】
医疗行为的特点不包括()
①
道德性
②
自主性
③
随意性
④
公益性
⑤
高风险性、复杂技术性
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【单选题】
违约责任责任方式不包括()
①
强制实际履约
②
解除合同
③
维持现状
④
违约金
⑤
赔偿损失
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【单选题】
侵权责任责任方式不包括()
①
继续侵权
②
排除妨害
③
消除危险
④
赔礼道歉
⑤
消除影响
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【单选题】
未取得医生执业资格的人非法行医,情节严重的,处()年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金
①
1
②
2
③
3
④
4
⑤
5
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【单选题】
医务人员由于严重不负责任,造成就诊人死亡或者严重损害就诊人身体健康的,处()年以下有期徒刑或者拘役
①
1
②
2
③
3
④
4
⑤
5
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