关于学生的差异，以下说确的是

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关于学生的差异，以下说确的是

① 差异也是授课的资源

② 差异必然对授课不利

③ 授课无需考虑学生差异

④ 分班无需考虑差异

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【多选题】差异是普遍的，总的来说，差异包括（）。

① 群体差异

② 群体内差异

③ 个体差异

④ 个体内差异

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】学生心理发展的智力差异主要体现在( )

① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

④ 男女智力结构的差异

⑤ 文化背景差异

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① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

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【多选题】以下属于学生间认知方式差异的是( )

① 场独立与场依存

② 独立型与顺从型

③ 沉思型与冲动型

④ 辐合型与发散型

⑤ 外倾型与内倾型

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【多选题】以下属于学生间认知方式差异的是( )。

① 场独立与场依存

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④ 辐合型与发散型

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【单选题】根据成本差异金额的大小来决定是否“例外”，这是考虑到差异的（　　）。

① 重要性

② 一贯性

③ 特殊性

④ 可控性

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【多选题】教师在选择详尽的授课策略时，要重视考虑以下要素

① 授课目的

② 学科性质

③ 学生年龄

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【多选题】以下对差异化战略描述正确的是（）

① 执行差异化战略的企业会把经营战略重点放在一个特定购买者集团，或某种特殊用途的产品，或某一特定区域内。

② 差异化战略适合产品同质性强的市场。

③ 当市场上消费者需求存在较大差异时，企业可以采用差异化战略。

④ 采用差异化战略的企业，其产品价格可能并不低。

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【判断题】当在一个关系中，没有单一的候选码时，可以人为地增加一个标识属性作为候选码。

① 正确

② 错误

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【判断题】在一个关系的最小函数依赖集中，所有的函数依赖都是最小的函数依赖。

① 正确

② 错误

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【单选题】在SQL中，通过使用（），能够使在关系规范化时被分解的关系连接起来，能够增强数据库的安全性。

① 查询

② 索引

③ 视图

④ 基本表

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【单选题】设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,B→C, B→D ,D →E},则该关系的候选码为（）。

① (A,B)

② (A,D)

③ A

④ B

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【单选题】在建立数据库模式的语句中，不会出现的保留字是（）。

① CREATE

② FROM

③ SCHEMA

④ DATABASE

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【单选题】在SELECT语句的ORDER BY子句中，若需要按照指定列的升序拍列表，则使用的保留字是（）。

① DESC

② ASC

③ ABC

④ DEC

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【单选题】设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F ,F→G},若要规范化为高一级的范式，则将得到（）个关系。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C, (C,D) →E},则该关系的候选码为（）。

① (A,C)

② (C,D)

③ (A,D)

④ (B,D)

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【单选题】在建立基本表时，定义检查约束所使用的保留字为（）。

① UNIQUE

② DEFAULT

③ CHECK

④ NULL

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【单选题】在一个关系R中，若X、Y和Z为互不相同的单属性，并且存在X→Y和Y→Z，则必然存在X到Z的（）函数依赖。

① 部分

② 传递

③ 直接

④ 平凡

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