【单选题】【消耗次数：1】
《建党100周年·教育发展历程回顾》课程中，介绍到( )宣告延续两千多年的传统教育体制基本结束
①
1905年科举制度的废除
②
1904年癸卯学制的颁布
③
1903年教育“新政”
④
1902年壬寅学制的颁布
参考答案：
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相关题目
【单选题】
1904年，清政府正式颁布了中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制（），即癸卯学制。
①
《奏议京师大学堂章程》
②
《奏定学堂章程》
③
《奏定女子学堂章程》
④
《试办义务教育章程》
【简答题】
我国也于1985年颁布__[填空1]______，提出从改革教育体制入手，全面推动我国教育的改革和发展。
【单选题】
我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是（）。
①
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
②
《钦定蒙养院章程及家庭教育法章程》
③
《奏定幼稚园章程及家庭教育法章程》
④
《钦定育婴院章程及家庭教育法章程》
【单选题】
1995年3月18日颁布的（）以法律形式规定了我国的教育基本制度。
①
《中华人民共和国义务教育法》
②
《中华人民共和国教育法》
③
《中国教育改革与发展纲要》
④
《中华人民共和国高等教育法》
随机题目
【单选题】
“遵守规则”是学前教育课程内容中（）。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
【多选题】
弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为本我，自我和超我三个部分。他认为（）。
①
“本我”是一种本能欲望
②
受“唯乐原则”支配
③
“超我”是社会规则的内化
④
“自我”是协调“本我”和“超我”之间矛盾冲突的机制
【多选题】
下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述，正确的是（）。
①
教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发
②
教学是完全随意自由的
③
教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活
④
教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要