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【多选题】【消耗次数:1】
尺寸线在图上表示为各部分的实际尺寸,它由( )组成。
①
尺寸标注
②
尺寸界线
③
起止点的短斜线
④
点划线
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是( )。
①
图样轮廓线可用作尺寸界限
②
半径、直径、角度与弧长的起止符号,宜用箭头表示
③
尺寸线应用细实线绘制,应与被注长度平行
④
图样本身的任何图线均可用作尺寸线
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【简答题】
凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸, 称 [填空]为尺寸。如确定图形中各个组成部分相对位置的尺寸,称为[填空]尺寸;基准是标注尺寸的[填空] 。
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【简答题】
凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸, 称 [填空]为尺寸。如确定图形中各个组成部分相对位置的尺寸,称为[填空]尺寸;基准是标注尺寸的[填空] 。
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【单选题】
每个完整的尺寸,一般由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成,通常称为尺寸三要素。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
化工设备图上通常标注: 性能规格尺寸、 、 、 装配尺寸 及其他重要尺寸。
①
定形尺寸
②
定位尺寸
③
总体尺寸
④
安装尺寸
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【单选题】
尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成( )。
①
90°
②
45°
③
180°
④
60°
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【判断题】
机械图样一般采用箭头表示尺寸的起止,其尖端应与尺寸界线接触。建筑图样一般采用斜线。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
所有尺寸标注公用一条尺寸界线的是( )
①
基线标注
②
连续标注
③
引线标注
④
公差标注
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【判断题】
标注尺寸时,尺寸界线可以用轮廓线、中心线、轴线等代替
①
正确
②
错误
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【单选题】
图样中尺寸线和尺寸界线用______画出
①
粗实线
②
虚线
③
细实线
④
细点画线
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随机题目
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。
①
语言学习是儿童语言主动构建的过程
②
语言学习是儿童语言个性化的过程
③
语言学习是儿童语言综合化的过程
④
语言学习是儿童语言系统化的过程
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。
①
生理因素
②
心理因素
③
社会因素
④
环境因素
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【单选题】
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素( )。
①
健全的运动系统
②
健全的发音系统
③
健全的大脑神经系统
④
完善的感知系统
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【单选题】
儿童从出生能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期为( )。
①
前言语阶段
②
言语发生阶段
③
基本掌握口语阶段
④
学话萌芽阶段
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【单选题】
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说活经过了3个发生阶段,即( )。
①
单音发声--音节发声--前词语发声
②
单音发声--前词语发声--音节发声
③
音节发声--前词语发声--单音发声
④
音节发声--单音发声--前词语发声
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【单选题】
有研究表明,人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过( )手段传达的。
①
非语言
②
语调
③
言语
④
声音
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【单选题】
一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( )。
①
单词句
②
简单句
③
电报句
④
完整句
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【单选题】
( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
①
单词句
②
电报句
③
完整句
④
复合句
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【单选题】
以下关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的语言教育总目标描述不正确的是( )。
①
乐意与人交谈,讲话礼貌
②
注意倾听对方讲话,能理解日常用语
③
喜欢听故事、看图书、认字
④
能听懂和会说普通话
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【单选题】
( )是儿童感知和理解语言的行为表现,也是儿童不可缺少的一种行为能力。
①
倾听
②
表述
③
欣赏
④
阅读
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