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【单选题】【消耗次数:1】
从事建设工程活动,必须严格执行基本建设程序,坚持( )的原则。
①
先勘察、后设计、再施工
②
先计划,后设计,再预算
③
先预算,后勘察,再设计
④
先设计,后勘察,再施工
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建筑工程的建设程序一般要先设计施工图后再做可行性研究。( )
①
正确
②
错误
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建筑工程的建设程序一般要先设计施工图后再做可行性研究。
①
正确
②
错误
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①
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②
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③
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④
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建设工程勘察、设计合同是指由( )为完成一定的工程勘察、设计任务而签订的合同。
①
发包人与承包商
②
发包人与监理人
③
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④
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据《建设工程勘察设计管理条例》的相关规定,下述正确的是().
①
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②
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③
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④
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①
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②
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③
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④
技术依据
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【单选题】
系统开发中强调系统的整体性,它采用先确定( )模型,再设计( ) 模型的思路。
①
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②
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③
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④
物理,逻辑
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【判断题】
工程项目建设过程可分为建设决策阶段、勘察设计阶段和施工阶段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
基坑挖至基底设计标高并清理后,施工单位岿须会同建设、监理、勘察、设计等单位共同进行( )。
①
图纸会审
②
验槽
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④
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应急处置与救援,是应对突发事件工作的核心环节,应当坚持“先避险、后抢险,先救人、再救物,先救灾、再恢复”的原则。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
①
A.学习策略训练
②
B.教师日常的教学方法
③
B.学生的认知发展水平
④
D.学生原有的知识经验
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【单选题】
7.学生良好品德培养的心理学技术,哪种是学生良好品德培养的常用方法?
①
说服
②
角色扮演
③
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④
奖励、惩罚
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【单选题】
9.一个具体行为的发生,有一个直接结果跟随这个行为,这导致了这个行为在将来被加强了。这属于什么强化?
①
经典性条件反射理论的强化
②
操作性条件反射理论的强化
③
社会学习理论的强化
④
习惯性条件反射理论的强化
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9.好奇是主要的正性情绪之一,是个体力求认识、探求某种事物的心理倾向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
11.课堂学习管理不是靠简单的监督和控制就能达到目的的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
10.意想中的学生行为,也就是通过教学后学生能够做什么。
①
正确
②
错误
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【判断题】
9.兴趣的特征是保持学生的活力。
①
正确
②
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7.道德意志行动过程,可以分为两个阶段:采取道德决定阶段和执行道德决定阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
7.习惯是在生活实践和教育过程中形成和培养起来的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
11.对不同特点的班集体,应采取相同的课堂学习管理方式和方法。
①
正确
②
错误
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