【判断题】【消耗次数:1】
沉降缝与伸缩缝的主要区别在于墙体是否断开。()
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【判断题】 沉降缝与伸缩缝的主要区别在于基础是否断开。()
①  正确
②  错误
【单选题】 沉降缝与伸缩缝的区别在于()
①  伸缩缝比沉降缝宽
②  伸缩缝不能填实
③  沉降缝必须从基础处断开
【判断题】 伸缩缝可代替沉降缝。()
①  正确
②  错误
【单选题】 变形缝的构造有伸缩缝、沉降缝和防震缝三种。
①  正确
②  错误
【多选题】 温度缝又称伸缩缝,是将建筑物()断开。
①  地基基础
②  墙体
③  楼板
④  楼梯
⑤  屋顶
【单选题】 温度缝又称伸缩缝,是将建筑物()断开。 Ⅰ.地基基础 Ⅱ.墙体 Ⅲ.楼板 Ⅳ.楼梯 Ⅴ.屋顶
①  ⅠⅡⅢ
②  ⅠⅢV
③  ⅡⅢⅣ
④  ⅡⅢV
【单选题】 变形缝包括伸缩缝、防震缝和()三种类型。
①  沉降缝
②  防尘缝
【单选题】 根基墙体的材料、厚度及施工条件,伸缩缝可做成平缝、错口缝、企口缝等形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 在地震区设置伸缩缝时,必须满足( )的设置要求。
①  防震缝
②  沉降缝
③  伸缩缝
④  压缩缝
【单选题】 目前能适用变形量最大的伸缩缝类型为( )。
①  模数式伸缩缝
②  梳齿板式伸缩缝
③  填塞式伸缩缝
④  嵌固对接式伸缩缝
随机题目
【判断题】 传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
【单选题】 下列不属于数学性质特征的是( )。
①  抽象性
②  严谨性
③  客观性
④  应用广泛性
【单选题】 下列不属于生活数学特征的是( )。
①  经验符号
②  非形式化
③  实践活动
④  逻辑和推理
【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
【单选题】 下列不属于知识学习某一阶段的是( )。
①  选择阶段
②  领会阶段
③  问题阶段
④  习得阶段
【单选题】 下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①  数感
②  空间观念
③  应用意识
④  数学思考
【单选题】 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是( )。
①  大众化
②  公理化
③  逻辑化
④  算法化
【单选题】 从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字?
①  岭 扶 依 唱
②  修 荆 颖 赖
③  政 歌 顶 刊
④  期 峰 惜 欣