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【判断题】【消耗次数:1】
必要时,事故调查组可以直接组织专家进行技术鉴定。技术鉴定所需时间计入事故调查期限。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
事故调查中需要进行技术鉴定的,技术鉴定所需时间( )事故调査期限。
①
全部计入
②
不计入
③
计入一半
④
计入二倍
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【单选题】
负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会通知医疗事故争议双方当事人提交进行医疗事故技术鉴定所需材料的时间应当是在自受理医疗事故技术鉴定之日起( )
①
5日内
②
10日内
③
15日内
④
20日内
⑤
25日内
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【判断题】
医疗事故技术鉴定时双方当事人应当按照条例的规定如实提交进行医疗事故技术鉴定所需要的材料,并积极配合调查。当事人任何一方不予配合,影响医疗事故技术鉴定的,由不予配合的一方承担责任。
①
正确
②
错误
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【多选题】
任何单位或者个人不得干扰医疗事故技术鉴定工作,不得()专家鉴定组成员。
①
A.诋毁
②
B.利诱
③
C.辱骂
④
D.殴打
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【单选题】
负责组织首次医疗事故技术鉴定工作的机构是( )
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【单选题】
负责组织再次医疗事故技术鉴定工作的机构是( )
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【多选题】
参加医疗事故技术鉴定的专家有下列哪些情形的应当回避()
①
A.是发生争议医院的医生
②
B.是患者经治医生的亲属
③
C.是患者的亲属
④
D.曾经没与患者发生过医疗纠纷
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【单选题】
医疗事故技术鉴定具有很强的专业性,事故涉及的主要学科的专家一般不得少于鉴定专家组成员的( )
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【单选题】
医疗机构不如实提供相关材料或者不配合相关调查,导致医疗事故技术鉴定不能进行的,应当( )
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【单选题】
医疗事故技术鉴定书的主要内容不包括( )
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随机题目
【单选题】
( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①
过程模式
②
目标模式
③
探究模式
④
自主合作模式
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【单选题】
泰勒认为,以下哪一项不是我们考虑学校教育目标的基本来源( )
①
学生
②
社会
③
学科
④
内容
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【单选题】
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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【单选题】
( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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【单选题】
行为目标的特点有客观性和( )
①
主体性
②
可操作性
③
主观性
④
综合性
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【单选题】
行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
①
精确性
②
具体性
③
可操作性
④
系统性
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【单选题】
行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①
精确性
②
系统性
③
可操作性
④
综合性
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【单选题】
( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①
表现性目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
操作性目标
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【单选题】
生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①
引导者
②
创造者
③
操作者
④
实践者
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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