群防群治制度是建筑生产中最基本的安全管理制度，是所有安全规章制度的核心，是“安全第一、预防为主”方针的具体体现。（）

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【单选题】在建筑生产中最基本的安全管理制度是( )。

① 安全生产责任制度

② 群防群治制度

③ 安全生产教育培训制度

④ 安全生产检查制度

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【单选题】在建筑生产中最基本的安全管理制度是（）。

① 安全生产责任制

② 群防群治制度

③ 安全生产教育培训制度

④ 安全生产检查制度

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【判断题】安全生产责任制是企业中最基本的一项安全制度，是安全管理规章制度的核心。（）

① 正确

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【判断题】建筑工程安全生产管理必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。

① 安全检查制度

② 安全技术交底制度

③ 安全教育制度

④ 安全生产责任制度

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【判断题】安全生产责任制度是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “预防为主”是安全生产方针的核心和具体体现

① 正确

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【判断题】我国安全生产方针是："安全第一、预防为主"。

① 正确

② 错误

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【判断题】建筑法》第36条规定：建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针。其中“安全第一”是安全生产方针的核心。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】我国安全生产的方针是安全第一、预防为主。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围，体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求，是国家管理和评价课程的基础，也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。

① 课程标准

② 课程纲要

③ 课程规划

④ 课程设计

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【单选题】《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（）等方面的基本要求，并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。

① 结果与评价

② 甄别与提高

③ 情感与态度

④ 情感态度与价值观

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【单选题】新课程改革体现在政策上得鲜明特点是（）

① 国家、地方和学校之间的权利平衡

② 国家、地方和学校之间的管理平衡

③ 国家、地方和学校之间的决策一致

④ 国家、地方和学校之间有了统一的教材

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【单选题】在教材管理上，有五种不同的制度：一是国定制；二是审定制；三是认定制；四是（）；五是自由制

① 招标制

② 选定制

③ 内定制

④ 采购制

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【单选题】行为主义的教学设计模式的代表是（）

① 加涅的教学设计模式

② 斯金纳的程序教学设计模式

③ 根啥因的范例教学设计模式

④ 罗杰斯的“非指导性教学”模式

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【单选题】介绍有关“是什么”的知识，这属于（）

① 策略性知识

② 程序性知识

③ 陈述性知识

④ 综合知识

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【单选题】认知主义教学设计模式的代表学者是（）

① 加涅、布鲁纳、奥苏泊尔

② 华生、斯金纳

③ 布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰

④ 杜威、布鲁纳

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【单选题】在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（）四是如何确定这些目标正在得以实现?

① 如何确定这些教学目标

② 如何获得这些教学经验

③ 什么知识最有价值

④ 怎样有效组织这些教育经验

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【单选题】（）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。

① 社会改造主义

② 人本主义

③ 进步主义

④ 结构主义

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【单选题】机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，

① 推理

② 思维

③ 同化

④ 顺应

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