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【判断题】【消耗次数:1】
骨折固定的要领是:先止血,后包扎,再固定;夹板长短应与肢体长短相对称,骨突出部位要加垫;先包扎骨折上、下两端,后固定两关节;四肢露指(趾)尖,胸前挂标志,并迅速送医院。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
怀疑四肢骨折,夹板固定在哪个部位是正确的?( )
①
远端关节
②
断端上关节
③
断端上、下两关节
④
断端
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【单选题】
对无骨端外露骨折伤员的肢体,用夹板或木棍、树枝等固定时应()
①
A超过伤口上、下关节
②
B超过伤口下关节
③
C超过伤口上关节
④
D不得超过伤口上、下关节
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【判断题】
骨折固定的范围应包括骨折远近端的两个关节
①
正确
②
错误
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【判断题】
现场创伤急救技术包括人工呼吸,心脏复苏,止血,包扎,骨折临时固定,伤员搬运
①
正确
②
错误
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【判断题】
止血、包扎固定、防止因疼痛而休克是检查判断、急救治疗骨折的三原则。( )
①
是
②
否
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【单选题】
四肢骨折石膏固定后引起的骨骼肌萎缩,主要属于:
①
神经性萎缩
②
生理性萎缩
③
压迫性萎缩
④
营养不良性萎缩
⑤
废用性萎缩
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【判断题】
对于出血的部位应及时正确的包扎,可以达到压迫止血、减少感染、保护伤口、减少疼痛,以及固定敷料和夹板等目的。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
骨折后应及时送往医院,给予临时固定处理,以免骨折断端损伤组织、血管、神经,也可减轻疼痛。( )
①
对
②
错
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【判断题】
骨折固定时皮肤与夹板之间要垫适量的软物
①
正确
②
错误
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【单选题】
野外急救的主要技术包括(???? )①外伤止血②外伤包扎③固定④搬运
①
①②③④
②
①②③
③
①②④
④
②③④
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随机题目
【多选题】
根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①
动作内化,形成表象
②
形成物体永久性意识
③
获得守恒性和可逆性概念
④
自我中心突出
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【多选题】
福禄培尔认为,自然研究主要是学校的任务,要安排一些()等活动,有助于养成儿童爱护花木、动物的品性,激发儿童对自然科学的兴趣与热情。
①
观察自然的徒步旅行
②
园艺
③
绘画
④
饲养动物
⑤
体育
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【多选题】
老解放区学前教育机构经常采用的教学方法有()
①
直观教学法
②
比较教学法
③
三化教学法
④
讲授法
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【多选题】
我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()
①
外国病
②
贪婪病
③
花钱病
④
富贵病
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【多选题】
卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①
自由教育
②
消极教育
③
社会教育
④
身心调和发展
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【多选题】
中国近代反对封建的儿童观、主张尊重和发展儿童的个性的代表人物有_______。
①
康有为
②
鲁迅
③
蔡元培
④
恽代英
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【多选题】
19世纪德国学前教育大致可以分为()和()两个时期。
①
产生
②
发展
③
高潮
④
衰退
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【多选题】
按照清政府颁布的《女子师范学堂章程》,属于女师范生学习的内容的是()。
①
为女、为妇、为母之道
②
贞静、慈淑、端俭
③
外语、宗教等课
④
实业教育
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【多选题】
民国幼稚园师资培训,设立幼稚师范科,由_______规定。
①
《师范教育法》
②
《托儿所组织条例》
③
《师范学校规程》
④
《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》
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【多选题】
以下是陈鹤琴的著作的有()
①
《儿童心理之研究》
②
《家庭教育》
③
《孔子改制考》
④
《大同书》
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