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【判断题】【消耗次数:1】
安全技术交底内容不能过于简单、千篇一律、口头交底,应按分部分项工程和针对作业条件的变化进行针对性的书面交底。 ()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
交底内容不能过于简单、千篇一律、口号化,应按分部分项工程和针对作业条件的变化具体进行。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
施工技术交底是有层次、有重点、有针对性的一项重要的技术管理制度内容,交底应在开工前进行,并贯穿施工全过程。施工技术交底有:设计交底,施工组织设计交底,施工方案交底,设计变更交底等
①
正确
②
错误
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【判断题】
安全技术交底应按施工工序、施工部位、施工栋号分部分项进行
①
正确
②
错误
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【单选题】
在分部分项工程实施前,()及相关技术人员应向进场人员进行分部分项工程安全技术交底。
①
项目负责人
②
项目技术负责人
③
专职安全员
④
安全管理人员
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【单选题】
安全技术交底文件应针对不同对象分层次编制,坚持做到安全技术交底直至交底到()。
①
施工操作人员
②
作业班组长
③
施工管理人员
④
技术人员
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【多选题】
安全技术交底是具体指导施工安全的依据,应具有针对性、()、全员性等特点。
①
真实性
②
完整性
③
可行性
④
预见性
⑤
告诫性
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【多选题】
安全技术交底作为具体指导施工的依据,应具有针对性( )、全员性等特点。
①
前瞻性
②
完整性
③
可行性
④
预见性
⑤
告诫性
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【判断题】
脚手架在搭设前,施工负责人应按照方案结合现场作业条件进行细致的安全技术交底
①
正确
②
错误
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【多选题】
安全技术交底工作在正式作业前进行,不但口头讲解,同时应有书面文字材料,所有参加交底的人员必须履行签字手续,( )各留一份。
①
现场全员
②
监理人员
③
交底人
④
施工员
⑤
班组
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【判断题】
安全技术交底应由交底人、被交底人进行签字确认。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
学前教育教师不需要开展教育教学研究。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
兴趣能使儿童产生稳定持久的学习动机。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育孩子是母亲的事。
①
正确
②
错误
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【判断题】
生物因素和早期经验共同作用,才能促进儿童神经系统的发展。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师容易产生职业倦怠。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师不需要制定专业发展规划。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童是独立的、独特的、发展的个体。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育学的研究对象包括()。
①
学前教育现象
②
学前教育问题
③
学前教育理念
④
学前教育行为
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【判断题】
社会政治对学前教育的性质具有制约作用。()
①
正确
②
错误
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