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【判断题】【消耗次数:1】
梁的纵向受力钢筋配置时,钢筋的直径应适中,钢筋直径太大与混凝土的粘结力也会变差。 ()
①
正确
②
错误
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【单选题】
柱中纵向受力钢筋直径不宜小于( ) 。
①
10mm
②
12mm
③
8mm
④
16mm
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【单选题】
柱中纵向受力钢筋直径不宜小于( )。
①
10mm
②
12mm
③
8mm
④
16mm
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①
10mm
②
12mm
③
8mm
④
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【单选题】
梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( ) 。
①
10mm
②
8mm
③
12mm
④
6mm.
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【单选题】
梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①
10mm
②
8mm
③
12mm
④
6mm
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梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①
10mm
②
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②
8mm
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【判断题】
钢筋弯折的弯弧内直径规定:箍筋弯折处尚不应大于纵向受力钢筋的直径
①
正确
②
错误
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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要提高作文教学的质量,首要的问题是激发学生的作文动机。
①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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【判断题】
从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1903年出版的《最新初小国文教科书》是我国第一部正规化的国文教科书。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程的综合性学习没有统一的教材,是一种“活化”的学习。
①
正确
②
错误
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【单选题】
识字教学的“四会”是指( )。
①
会读、会讲、会写、会用
②
会听、会看、会读、会写
③
会讲、会写、会听、会背
④
会背、会认、会写、会用
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【单选题】
我国古代西周“书”教理论的核心是( )。
①
六书
②
六经
③
六艺
④
五经
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【判断题】
从研究的主体对象看,研究教学强调的是每一个学生学习的范围,而研究课程强调的则是教师的行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国有文字记载的第一部启蒙读本是西周时代的《苍颉篇》。
①
正确
②
错误
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