【判断题】【消耗次数:1】
对检查中发现的事故隐患应下达整改通知单,定时间、定措施进行整改。()
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【判断题】 对安全检查中发现的事故隐患应下达隐患整改通知单,定人、定地点、定方式、定时间、定措施进行整改。
①  正确
②  错误
【判断题】 对检查中发现的事故隐患,应当责令立即排除。()
①  正确
②  错误
【判断题】 对重大事故隐患的整改复查,应按照谁检查谁负责的原则进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照隐患的整改、治理和排除的难度及其影响范围分类,可以将事故隐患分为()。
①  一般事故隐患和重大事故隐患
②  人、物、环境和管理四个方面隐患
③  一般事故隐患、较大事故隐患、重大事故隐患
④  一般事故隐患、较大事故隐患、重大事故隐患、特大事故隐患
【多选题】 下列哪些属于安全检查隐患整改“三定”原则的内容?()
①  定计划
②  定人
③  定时间
④  定措施
⑤  定落实
【单选题】 ()是指危害和整改难度较小,发现后能够立即整改消除的隐患。
①  重大事故隐患
②  安全事故隐患
③  特别重大事故隐患
④  一般事故隐患
【单选题】 建立定期的安全检查制度、定时间、定要求,明确重点部位,重点设备、危险岗位。()每天,()每周,()半个月一次进行检查和总结,得出整改意见,落实整改措施,并进行复检。
①  作业段;工程队;项目部
②  项目部;工程队;作业段
③  工程队;项目部;作业段
④  工程队;作业段;项目部
【单选题】 工程项目出现险情或发现重大隐患时,( )应到施工现场带班检查,督促工程项目进行整改,及时消除险情和隐患。
①  总监理工程师
②  建筑施工企业专职安全员
③  建筑施工企业负责人
④  总工程师
【多选题】 企业应对风险评价出的隐患项目,下达隐患治理通知,限期治理,应做到哪“四定”
①  A.定治理措施
②  B.定负责人
③  C.定资金来源
④  D.定治理期限
【单选题】 安全检查主要从查思想、查意识、查管理、查制度、查隐患、查整改、查()进行
①  A. 违章
②  B.事故处理
③  C.落实
④  D.档案
随机题目
【单选题】 从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①  认知心理学
②  成熟理论
③  精神分析理论
④  行为主义心理学
【单选题】 以精神分析学说为理论基础的课程方案是
①  High/Scope课程
②  瑞吉欧教育体系
③  算术和阅读直接教学系统
④  斑克街早期教育方案
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织
①  随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【单选题】 社区对幼儿园课程最主要的影响是
①  通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②  幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了
③  为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④  将家长和社区纳入到学前教育中来
【单选题】 ()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 小组活动
①  比较适合师幼比例小的状况
②  适合活动的结构化程度高的状况
③  一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务
④  适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务
【单选题】 下列不属于综合性课程的长处的有( )。
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能使儿童发展与知识结合成一体
④  已有相当长的运用历史
【单选题】 ( )的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”
①  瑞吉欧教育体系
②  凯米和德弗里斯课程方案
③  斑克街早期儿童教育方案
④  海伊斯科普课程
【单选题】 方案教学法最早是由( )提出的。
①  韦卡特
②  克伯屈
③  杜威
④  皮亚杰
【单选题】 “光谱方案”是根据( )理论而发展起来的课程方案。
①  多元智能
②  认知发展的非普遍性理论
③  成熟理论
④  皮亚杰的建构理论