【判断题】【消耗次数：1】
当受拉钢筋的直径d>22mm及受压钢筋的直径d>25mm时，不宜采用绑扎搭接接头。（）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
某钢筋混凝土矩形截面梁，混凝土强度等级C25，钢筋采用HRB400级，纵向受拉钢筋为 3根直径18mm，截面尺寸bxh=200mmx500mm， 混凝土保护层厚度25mm。该梁承受最大弯矩设计值M=100 kN*m 。试复核梁是否安全。
①
安全
②
不安全
【单选题】
对钢筋电渣压力焊的接头进行外观检查时，接头处的轴线偏移不得大于钢筋直径的 倍，且不得大于 mm。（ ）
①
0.1 ，2
②
0.1 ，4
③
0.2 ，2
④
0.2 ，4
【单选题】
单筋矩形截面简支梁，截面尺寸 b×h= 250×500mm ，采用 C30砼， HRB335 级纵向受力钢筋，承受弯距设计值 M=200kN. m 的作用，已在受拉区配置有 4 根直径 22mm 的钢筋(As=1520mm2 ) ，试验算截面安全与否。
①
安全
②
不安全
随机题目
【单选题】
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科（领域）教育活动
②
师生共同计划的学科（领域）教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动