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【判断题】【消耗次数:1】
项目安全检查计划的编制内容有编制依据、检查目的、检查内容、检查时间、检查形式、检查人员等。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
常规检查主要依靠安全检查人员的经验和能力,检查的结果直接受安全检查人员个人素质的影响。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
安全生产监督检查人员应当将检查的()作出书面记录,并由检查人员和被检查单位的负责人签字
①
A时间、地点、内容
②
B发现的问题及其处理情况
③
C现场人数
④
D周边环境
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【单选题】
安全检查准备工作要对参与检查人员进行()。
①
交底和培训
②
培训和训练
③
训练和人员分工
④
训练和交底
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【多选题】
安全检查根据检查内容和检查形式可分为 ( )。
①
日常安全检查
②
定期安全检查
③
专业性安全检查
④
季节性及节假日前后安全检查
⑤
个人检查和集体复查
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【判断题】
《安全生产法》规定,生产经营单位对安全生产监督检查人员的安全检查,应当予以配合,不得拒绝、阻挠。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
安全检查的组织形式应根据检查的目的、内容而定,因此参加检查的组成人员也就不完全相同。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
<p>安全生产监督检查人员的现场处理权包括()。</p>
①
现场调查取证权
②
对安全生产违法作业当场纠正权
③
查封、扣押行政强制措施权
④
责令紧急避险权
⑤
依法行政处罚权
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【多选题】
下列注射剂检查项目中属于安全性检查的项目有
①
重金属检查
②
热原检查
③
刺激性检查
④
鞣质检查
⑤
溶血试验
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【多选题】
汛期检查人员应做到“三清”,即()。
①
A.险情查清
②
B.信号记清
③
C.报告说清
④
D.记录记清
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【判断题】
对同一抽查对象实施检查,选派执法检查人员不得多于2人。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①
A、经典条件反射
②
B、操作条件反射
③
C、联结反应
④
D、习惯成自然
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
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【多选题】
对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征? ( )
①
A、专家比新手更能有效地组织信息
②
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤
E、专家有更强的认知与自我监控能力
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【多选题】
心智技能的形成分为( )几个阶段
①
A、原型定向
②
B、原型固化
③
C、原型操作
④
D、原型内化
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【单选题】
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①
A、形式训练说
②
B、相同要素说
③
C、经验类化说
④
D、关系转换说
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【单选题】
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为( )
①
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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