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【判断题】【消耗次数:1】
碗扣式脚手架底层纵、横向扫地杆距地面高度应小于或等于200mm,严禁施工中拆除。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
对于扣件式钢管脚手架,纵、横向扫地杆轴线距底座下皮不应大于200mm。
①
正确
②
错误
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【判断题】
扣件式钢管脚手架在使用期间,严禁拆除纵、横向水平杆,纵、横向扫地杆和连墙件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于扣件式钢管脚手架的脚手板,宜平铺对接,对接处距小横杆的轴线应大于100mm,小于200mm。
①
正确
②
错误
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【单选题】
碗扣式脚手架碗扣的间距通常为:
①
500mm
②
600mm
③
700mm
④
800mm
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【单选题】
架体应设置距地高度不大于( )mm 的纵、横向扫地杆,并用直角扣件固定在立杆上。
①
250
②
150
③
300
④
200
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【单选题】
采用扣件式钢管脚手架作模板支架时,立柱底部必须设置纵横向扫地杆,纵上横下,使直角扣件扣牢。纵向扫地杆距离底座的限制高度为( )。
①
200mm .
②
250mm
③
300mm
④
350mm
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【单选题】
采用扣件式钢管脚手架作立柱支撑时,立柱必须设置纵横向扫地杆,扫地杆距离底座的限制高度为( )
①
200mm
②
250mm
③
300mm
④
350mm
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【单选题】
碗扣式钢管脚手架的构造尺寸为1.50m(立杆纵距)×1.20m(立杆横距)×1.80m(横杆步距)时,其构造类型属于:( )
①
重型架
②
普通架
③
轻型架
④
宽脚手架
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【单选题】
碗扣式钢管脚手架的构造尺寸为1.80m(立杆纵距)×1.20m(立杆横距)×1.80m(横杆步距)时,其构造类型属于:( )
①
重型架
②
普通架
③
轻型架
④
宽脚手架
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【单选题】
碗扣式双排脚手架的搭设高度一般不得超过:( )
①
30m
②
40m
③
50m
④
60m
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随机题目
【多选题】
学习环境的特征有:( )。
①
情境性
②
建构性
③
操作性
④
动态性
⑤
社会性
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【判断题】
在成人学习中,学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在任何组织中,有效的培训体系建立的关键是要遵循基于战略的培训与开发流程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成人学习理论表明成人学习具有的社会导向性,按照社会的期望而学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阿吉里斯在研究中指出,单环学习的目的在于提高组织中成员间沟通和反馈的透明度,提高公开沟通差错和失败的意愿,从而从反馈中学习,增加决策和政策制定的有效性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孟母三迁,可以看成强化理论在现实中的具体体现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学院模式是要求培训者既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一些证据表明,在培训效果转化中,心理逼真比物理环境逼真所起的作用要大一些。
①
正确
②
错误
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【多选题】
期望理论认为一个人的行为基于三个因素:( )。
①
期望
②
努力程度
③
实现手段
④
效价
⑤
内部动机
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【多选题】
英国培训专家罗杰·贝尔特提出人力资源开发专业人员的角色理论,认为人力资源开发专业人员主要承担( )重要角色。
①
管理者
②
设计者
③
培训者
④
创新者
⑤
顾问
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