【判断题】【消耗次数:1】
安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育,以提高全员的安全素质,包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。 ()
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【判断题】 安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育,以提高全员的安全素质,包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。()
①  正确
②  错误
【单选题】 安全教育培训的目的是提高员工的安全素质,防患于未然,使员工努力做到( )。
①  保证自己安全,不伤害自己
②  事不关已,高高挂起
③  不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害
④  保护自己,不被他人伤害
【单选题】 安全教育中的安全技术知识教育不包括( )知识教育。
①  生产技术
②  数、理、化基础
③  专业安全技术
④  一般安全技术
【判断题】 施工管理人员、专职安全员每半年度应进行安全教育培训和考核。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园安全教育包括对保教人员的安全教育和()。
①  家庭的安全教育
②  社会的安全教育
③  学前儿童的安全教育
④  社区的安全教育
【多选题】 安全教育主要包括()的内容。
①  思想教育
②  安全知识教育
③  安全技能教育
④  法制教育
⑤  操作规程教育
【多选题】 转岗工人安全教育培训的主要内容包括( )。
①  施工区域内各种生产设施、设备、工具的性能、作用、安全防护要求等
②  最近安全生产方面的动态情况
③  本工种的安全技术操作规程
④  本单位近期安全工作回顾
⑤  本班组施工生产的概况介绍
【多选题】 冬季施工安全教育主要包括()等内容。
①  防冻、防滑知识
②  安全用电知识
③  防火安全知识
④  防暴风雨知识
⑤  防中毒知识
【多选题】 夏季施工安全教育主要包括()等内容。
①  安全用电知识
②  预防雷击知识
③  防坍塌安全知识
④  防物体打击知识
⑤  防暑降温、饮食卫生和卫生防疫等知识
【多选题】 夏季施工安全教育主要包括()等内容
①  A安全用电知识
②  B预防雷击知识
③  C防坍塌安全知识
④  D防物体打击知识
⑤  E防暑降温、饮食卫生和卫生防疫等知识
随机题目
【单选题】 把物质等同于原子的观点是()。
①  主观唯心主义
②  形而上学唯物主义
③  客观唯心主义
④  辩证唯物主义
【单选题】 唯物辩证法认为,发展的实质是()。
①  事物数量的增加
②  事物的一切变化
③  事物根本性质的变化
④  新事物的产生和旧事物的灭亡
【单选题】 在内容和形式的矛盾运动中()。
①  内容是相对稳定的,形式是活跃易变的
②  内容是活跃易变的,形式是相对稳定的
③  内容和形式都处在不停的显著变动状态
④  内容的变化总是落后于形式的变化
【单选题】 实践是检验真理的唯一标准,最根本的原因是因为实践具有()。
①  客观物质性
②  社会历史性
③  自觉能动性
④  直接现实性
【单选题】 “从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。
①  唯物主义思想
②  唯心主义思想
③  辩证法思想
④  经验论思想
【单选题】 因果关系揭示的是()
①  事物之间前后相继的关系
②  事物发展的内因和外因之间的关系
③  事物的可能性和现实性之间的关系
④  前后相继的现象之间引起和被引起的关系
【单选题】 科学社会主义的核心内容是()。
①  无产阶级专政和社会主义民主
②  唯物史观
③  无产阶级专政
④  国家政权
【单选题】 人们认识的起点是()。
①  客观事物
②  社会意识
③  感觉
④  理性认识
【单选题】 “从物到感觉和思想”与从“思想和感觉到物”是()。
①  辩证法与形而上学的对立
②  可知论与不可知论的对立
③  经验论与唯理论的对立
④  唯物主义与唯心主义的对立
【单选题】 区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是()。
①  事物的变化是否迅速
②  事物的变化过程是否有部分质变
③  事物的变化是否超过度的范围
④  事物的变化是否显著