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【判断题】【消耗次数:1】
安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育,以提高全员的安全素质,包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。 ()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育,以提高全员的安全素质,包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
安全教育培训的目的是提高员工的安全素质,防患于未然,使员工努力做到( )。
①
保证自己安全,不伤害自己
②
事不关已,高高挂起
③
不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害
④
保护自己,不被他人伤害
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【单选题】
安全教育中的安全技术知识教育不包括( )知识教育。
①
生产技术
②
数、理、化基础
③
专业安全技术
④
一般安全技术
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【判断题】
施工管理人员、专职安全员每半年度应进行安全教育培训和考核。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园安全教育包括对保教人员的安全教育和()。
①
家庭的安全教育
②
社会的安全教育
③
学前儿童的安全教育
④
社区的安全教育
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【多选题】
安全教育主要包括()的内容。
①
思想教育
②
安全知识教育
③
安全技能教育
④
法制教育
⑤
操作规程教育
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【多选题】
转岗工人安全教育培训的主要内容包括( )。
①
施工区域内各种生产设施、设备、工具的性能、作用、安全防护要求等
②
最近安全生产方面的动态情况
③
本工种的安全技术操作规程
④
本单位近期安全工作回顾
⑤
本班组施工生产的概况介绍
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【多选题】
冬季施工安全教育主要包括()等内容。
①
防冻、防滑知识
②
安全用电知识
③
防火安全知识
④
防暴风雨知识
⑤
防中毒知识
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【多选题】
夏季施工安全教育主要包括()等内容。
①
安全用电知识
②
预防雷击知识
③
防坍塌安全知识
④
防物体打击知识
⑤
防暑降温、饮食卫生和卫生防疫等知识
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【多选题】
夏季施工安全教育主要包括()等内容
①
A安全用电知识
②
B预防雷击知识
③
C防坍塌安全知识
④
D防物体打击知识
⑤
E防暑降温、饮食卫生和卫生防疫等知识
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随机题目
【单选题】
把物质等同于原子的观点是()。
①
主观唯心主义
②
形而上学唯物主义
③
客观唯心主义
④
辩证唯物主义
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【单选题】
唯物辩证法认为,发展的实质是()。
①
事物数量的增加
②
事物的一切变化
③
事物根本性质的变化
④
新事物的产生和旧事物的灭亡
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【单选题】
在内容和形式的矛盾运动中()。
①
内容是相对稳定的,形式是活跃易变的
②
内容是活跃易变的,形式是相对稳定的
③
内容和形式都处在不停的显著变动状态
④
内容的变化总是落后于形式的变化
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【单选题】
实践是检验真理的唯一标准,最根本的原因是因为实践具有()。
①
客观物质性
②
社会历史性
③
自觉能动性
④
直接现实性
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【单选题】
“从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。
①
唯物主义思想
②
唯心主义思想
③
辩证法思想
④
经验论思想
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【单选题】
因果关系揭示的是()
①
事物之间前后相继的关系
②
事物发展的内因和外因之间的关系
③
事物的可能性和现实性之间的关系
④
前后相继的现象之间引起和被引起的关系
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【单选题】
科学社会主义的核心内容是()。
①
无产阶级专政和社会主义民主
②
唯物史观
③
无产阶级专政
④
国家政权
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【单选题】
人们认识的起点是()。
①
客观事物
②
社会意识
③
感觉
④
理性认识
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【单选题】
“从物到感觉和思想”与从“思想和感觉到物”是()。
①
辩证法与形而上学的对立
②
可知论与不可知论的对立
③
经验论与唯理论的对立
④
唯物主义与唯心主义的对立
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【单选题】
区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是()。
①
事物的变化是否迅速
②
事物的变化过程是否有部分质变
③
事物的变化是否超过度的范围
④
事物的变化是否显著
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