【判断题】【消耗次数:1】
为了避免因不均匀沉降造成的相互影响,沉降缝的基础应断开。()
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 为了避免因不均匀沉降造成的相互影响,沉降缝的基础应断开。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 为减轻建筑物的不均匀沉降,可随意多设沉降缝。()
①  正确
②  错误
【判断题】 为减轻建筑物的不均匀沉降,可随意多设沉降缝。()
①  正确
②  错误
【判断题】 沉降缝是为了防止不均匀沉降对建筑带来的破坏作用而设置的,其缝宽应大于100mm。()
①  正确
②  错误
【判断题】 抗震缝的设置是为了预防地基不均匀沉降对建筑物的不利影响而设计的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 沉降缝与伸缩缝的主要区别在于基础是否断开。()
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不是软土地基不均匀沉降特征的是()。
①  沉降大而不均匀
②  沉降速率大
③  沉降稳定历史长
④  沉降小而均匀
【单选题】 沉降缝与伸缩缝的区别在于()
①  伸缩缝比沉降缝宽
②  伸缩缝不能填实
③  沉降缝必须从基础处断开
【判断题】 沉降缝与伸缩缝的主要区别在于墙体是否断开。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列减轻地基不均匀沉降的措施中,属于建筑措施的是()
①  调整有关设计标高
②  减小或调整基底附加压力
③  采用对不均匀沉降欠敏感的结构形式
④  注意保护基坑底的土体
随机题目
【简答题】 试论述罗杰斯的“非指导性教学”的基本特征及其对课堂教学改革的现实意义
【简答题】 简述显性课程和隐性课程的关系。
【简答题】 从教学过程的组织来看,学生的学习分为哪三种基本形式?请分别作出解释。
【简答题】 简述课程与教学评价的类型
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节。
【简答题】 “教学是科学,还是艺术?”谈谈你的看法。
【简答题】 简述世界课程改革的发展趋势。
【简答题】 简述生成性目标的优点
【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
【简答题】 如何恰当处理学科知识与课程内容的关系