安全管理体系是以风险预控管理为核心，以控制人的不安全行为为重点，以切断事故发生的因果链为手段，以持续改进为运行模式的一套管理体系。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】我们应建立以“人文（性）管理”为核心的医院管理体系

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )泛指生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷。

① 危险

② 事故隐患

③ 危险源

④ 重大危险源

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【单选题】施工安全管理体系的建立，必须适用于( )的安全管理和控制。

① 工程施工全过程

② 工程设计过程

③ 工程决策阶段

④ 工程规划过程

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【判断题】预防和控制建筑生产安全事故,除须改变环境的不安全条件、管理上的缺陷和消除物的不安全状态，更重要的是应努力消除人的各种不安全行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】项目经理部应建立以（）为第一责任人的绿色施工管理体系。

① 项目经理

② 绿色主管

③ 生产经理

④ 项目副经理

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【单选题】全面风险管理体系的维度不包括（　　）。

① 企业的目标

② 企业的经营管理

③ 全面风险管理要素

④ 企业的各个层级

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【判断题】施工现场安全管理需要完善的管理体系来实现。

① 正确

② 错误

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【多选题】易造成事故的不安全行为有哪些（）

① A操作错误

② B成安全装置失灵

③ C使用不安全设备

④ D手代替工具操作

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【多选题】安全检查是安全生产管理工作的一项重要内容，是安全生产工作中发现不安全状况和不安全行为的有效措施，是（）的重要手段。

① 消除事故隐患

② 改善劳动条件

③ 落实整改措施

④ 做好安全技术交底

⑤ 防止伤亡事故发生

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【单选题】 “文件和资料控制”属于职业健康安全管理体系的一个二级要素，其对应的一级要素为（?）。

① 职业健康安全方针

② 策划

③ 实施与运行

④ 管理评审

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【单选题】让幼儿了解地铁、轻轨、电脑、家用电器、现代通信设备、无土栽培、航空技术、等等，体现了科学教育的哪一特点？

① 民族性

② 科学性

③ 区域性

④ 时代性

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【单选题】科学教育的目的不是让儿童获得大量的系统知识，而是让儿童获得与生活相关的丰富而多样化的什么能力？

① 理性经验

② 感性经验

③ 动手能力

④ 社会技能

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【单选题】科学区域活动是幼儿园区域活动的主要组成部分，需要根据什么来创设？

① 考试的需要

② 父母的要求

③ 游戏的需要

④ 幼儿的需要和兴趣

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【单选题】什么是幼儿园设立的专门供全园幼儿进行科学探索活动的场所，是幼儿园的主要科学教育资源？

① 科学发现室

② 科学区

③ 实验室

④ 自然角

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【单选题】幼儿园园地的创设要求，除了需要适应不同年龄幼儿身心发展的需要，体现科学教育目标，具有经济性，还需要什么原则？

① 游戏化

② 生活化

③ 因地制宜

④ 单一性

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【单选题】 “当东北还是冰雪满地的时候，南方已是遍地绿色。”上述内容体现了科学教育的哪一特点？

① 季节性

② 科学性

③ 区域性

④ 民族性

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【单选题】陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

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【单选题】游戏能发展幼儿的观察能力和（）

① 思维能力

② 操作能力

③ 合作能力

④ 动手能力

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【单选题】幼儿园园地指的是？

① 活动室

② 房舍以外的场地

③ 休息室

④ 教室

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【单选题】 “随着水果保鲜技术的发展，人们一年四季都可以吃到橘子。”上述内容体现了科学教育的哪一特点？

① 季节性

② 科学性

③ 区域性

④ 民族性

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