【判断题】【消耗次数:1】
基坑工程的现场监测采用仪器监测的方法。
正确
错误
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相关题目
【判断题】 基坑开挖前应编制监测方案,并应明确监测项目、监测报警值、监测方法和监测点的布置、监测周期等内容
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是利用各种简单工具、复杂仪器对设备的状态进行监测的一种监测方法。
①  状态监测
②  主观状态监测
③  客观状态监测
【判断题】 基坑开挖监测工程中,应根据设计要求提交阶段性监测报告
①  正确
②  错误
【单选题】 基坑工程均应进行基坑工程监测,开挖深度大于( )m 应由建设单位委托具备相应资质的第三方实施监测
①  4
②  5
③  3
④  4.5
【单选题】 深基坑工程的第三方监测应由()委托
①  A.建设单位
②  B.监理单位
③  C.设计单位
④  D.施工单位
【单选题】 目前,WHO 国际药物监测合作中心的成员国大多采用的监测方法是
①  自愿报告系统
②  义务性监测
③  重点医院监测
④  重点药物监测
⑤  记录联结
【多选题】 基坑监测内容一般包括()。
①  基坑底部及周边土体的位移
②  支护结构的内力和位移
③  周边建筑物的位移
④  周边管线和设施的位移
⑤  气象状况
【单选题】 基坑监测点应在( )范围内布置。
①  从基坑边沿以外1~2倍的开挖深度
②  从基坑边沿以外0.5~1倍的开挖深度
③  从基坑边沿以外 0.8~1.5倍的开挖深度
④  从基坑边沿以外2~3倍的开挖深度
【单选题】 闪频仪、轴承监测仪是简单的监测仪器。( )
① 
② 
【多选题】 在自然灾害综合监测预警中,主要灾害监测手段与方法包括()。
①  A.遥感监测
②  B.地面监测
③  C.群测群防
④  D.舆情监测
随机题目
【单选题】 素质教育的时代特征是培养学生具有
①  创新精神
②  艰苦奋斗的精神
③  团结协作精神
④  革命传统精神
【单选题】 教学从本质上讲,是
①  一种主体活动
②  一种实践活动
③  一种认识活动
④  一种文化活动
【单选题】 “鸡不吃米强按头,到头来它也是不吃的”,这句话反映了
①  学生是发展中的人
②  学生是独特的人
③  学生是自我教育和发展的主体
④  学生是教育的对象
【单选题】 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是
①  陶行知
②  杨贤江
③  徐特立
④  蔡元培
【单选题】 在儿童发展过程中起主导作用的是
①  遗传素质
②  家庭环境
③  学校教育
④  社会人文地理条件
【单选题】 美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  格塞尔
④  威尔逊
【单选题】 人们常说:“教育法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素质是
①  良好的语言表达能力
②  较强的组织管理能力
③  创造能力
④  观察能力
【单选题】 《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了
①  启发式教学
②  因材施教
③  循序渐进
④  教学相长
【单选题】 下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①  老师让背书,学生们认真地背书
②  老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③  学生犯了错误,老师批评了他
④  老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
【简答题】 简述生产力发展水平对教育的制约作用