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【判断题】【消耗次数:1】
在建设工程竣工验收后,在规定的保修期限内,因勘察、设计、施工、材料等原因造成的质量缺陷,应当由建设单位负责维修、返工或更换。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在建设工程竣工验收后,在规定的保修期限内,因勘察、设计、施工、材料等原因造成的质量缺陷,应当由责任单位负责维修、返工或更换。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
建设工程竣工验收应当具有建设单位签署的工程保修书。
①
对
②
错
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【单选题】
工程承包单位向建设单位提交工程竣工验收报告后,应向建设单位出具质量保修书。质量保修书中应明确( )。
①
违约责任
②
保修范围
③
保修结算办法
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【单选题】
质量保修书中应当明确建设工程的保修范围、保修期限和保修责任等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《建设工程质量管理条例》规定,建设工程质量保修期限应由( )。
①
法律直接规定
②
发包人与承包人自主决定
③
法律规定及发、承包人双方约定
④
发包人规定
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【单选题】
《建设工程质量管理条例》规定,建设工程质量保修期限应由( )。
①
法律直接规定
②
发包人与承包人自主决定
③
法律规定及发、承包人双方约定
④
发包人规定
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【多选题】
竣工验收指的就是建设工程项目竣工后,由建设单位组织( )等部门,对该项目进行全面检验。
①
设计单位
②
施工单位
③
设备供应单位
④
工程质量监督
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【单选题】
施工单位对施工中出现质量问题的建设工程或者竣工验收不合格的建设工程,应当负责()。
①
保修
②
重建
③
赔偿
④
返修
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【判断题】
因地震、洪水、台风等不可抗拒原因造成的损坏问题,保修费用由建设单位负责
①
正确
②
错误
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【单选题】
建设单位在建设工程竣工验收后,将建设工程竣工验收报告和公安消防、规划、环保等部门出具的认可文件或者准许使用文件报( )审核的行为。
①
设备供应单位
②
建设行政主管部门
③
工程质量监督机构
④
建设工程质量检测中心
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随机题目
【单选题】
首先提出认知地图概念的是( )。
①
皮亚杰
②
西蒙
③
托尔曼
④
苛勒
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【单选题】
下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①
视觉适应
②
望梅止渴
③
青春期男孩变声
④
服用兴奋剂提高成绩
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【单选题】
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
塑造
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【单选题】
“给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合( )要求。
①
行为目标
②
认知与行为结合目标
③
表现性目标
④
过程目标
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【单选题】
旨在发掘人类的心理潜能,强调研究人的高级心理活动,如热情、信念、生命尊严等内容,促进人的“自我实现”是( )最根本的目的。
①
人本主义
②
建构主义
③
认知主义
④
行为主义
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【单选题】
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。
①
描述性知识
②
陈述性知识
③
程序性知识
④
条件性知识
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【单选题】
下列尚未发生学习的现象是( )。
①
杯弓蛇影
②
蜜蜂采蜜
③
望梅止渴
④
老马识途
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【单选题】
下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。
①
近朱者赤、近墨者黑
②
得寸进尺
③
入乡随俗
④
吃小亏得大便宜
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【单选题】
教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。
①
晕轮效应
②
南风效应
③
罗森塔尔效应
④
名人效应
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①
合作学习
②
发现学习
③
认知主义
④
行为主义
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