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【多选题】【消耗次数:1】
事故调查处理应遵循“四不放过”原则,下列哪些是“四不放过”的内容?( )。
①
事故的原因分析不清不放过
②
事故责任者和群众没有受到教育不放过
③
事故应急预案没有落实不放过
④
没有防范措施不放过
⑤
事故的责任者没受到处罚不放过
参考答案:
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相关题目
【单选题】
安全事故处理的原则(四不放过的原则)包括:事故责任者和员工没有受到教育不放过、事故责任者没有处理不放过、事故原因不清楚不放过、没有制定防范措施不放过。
①
正确
②
错误
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【多选题】
事故处理的“四不放过”原则是()
①
A事故原因调查不清不放过
②
B责任人和群众没有受到教育不放过
③
C没有制定出防范措施不放过
④
D责任人没有得到严肃处理不放过
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【多选题】
事故按“四不放过”原则进行调查处理,即()。
①
事故原因分析不清不放过
②
事故责任者和群众没有受到教育不放过
③
C 有关犯罪人员没有追究刑事责任不放过
④
没有制定防范、整改措施不放过
⑤
事故责任者没有追究责任不放过
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【多选题】
安全事故处理的四不放过原则是()。
①
事故原因不清楚不放过考试大-全国最大教育类网站(www.Examda。com)
②
事故责任者和员工没有受到教育不放过
③
事故责任者没有处理不放过
④
没有备案不放过
⑤
没有制定防范措施不放过
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【多选题】
事故的分析处理要遵守“四不放过”原则是( )。
①
事故原因没有查清不放过
②
事故责任者没有严肃处理不放过
③
生命和财产损失不公示不放过
④
广大职工没有受到教育不放过
⑤
防范措施没有落实不放过
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【多选题】
下列安全事故处理“四不放过原则”正确的是( )
①
事故原因不查清不放过
②
事故责任者没有严肃处理不放过
③
人员伤亡和直接经济损失不公示不放过
④
广大职工没有受到教育不放过
⑤
防范措施没有落实不放过
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【判断题】
对生产安全事故要坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“四不放过”的原则不包括()。
①
事故原因未查清不放过
②
事故隐患不整改不放过
③
法人代表不被处理不放过
④
事故责任人受不到教育不放过
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【单选题】
“四不放过”是指在调查处理工伤事故时必须坚持的原则。其中不包括( )
①
相关人员未受到教育不放过
②
责任人员未处理不放过
③
事故原因未查清不放过
④
没有赔偿损失不放过
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【多选题】
事故调查处理应当坚持( )并对事故责任者依法追究责任。
①
实事求是、尊重科学的原则,
②
及时、准确地查清事故经过、事故原因和事故损失,
③
查明事故性质,认定事故责任,
④
总结事故教训,提出整改措施,
⑤
组织各级管理人员学习交流经验
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随机题目
【单选题】
50、俗话说,人是永远不知足的,说明需要具有( )。
①
客观现实性
②
主观差异性
③
动力发展性
④
整体关联性
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【单选题】
29、心理学家把如急躁、莽撞、情绪变化快的气质类型叫做( )。
①
胆汁质
②
抑郁质
③
粘液质
④
多血质
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【单选题】
27、对( )的学生,教师要让他学会抑制自己,耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯,平稳而镇静地学习和工作。
①
多血质
②
胆汁质
③
粘液质
④
抑郁质
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【单选题】
18、对于冲动莽撞的学生,教师首先要培养他们下列哪种意志品质( )?
①
自觉性
②
果断性
③
坚韧性
④
自制力
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【单选题】
48、情绪情感的结构由三种成分构成,即主观体验、生理唤醒和( )。
①
环境刺激
②
外部表现
③
行为诱发
④
评价
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【单选题】
31、小说《红楼梦》里的林黛玉是典型的( )气质。
①
胆汁质
②
多血质
③
黏液质
④
抑郁质
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【单选题】
3、晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )。
①
道德感
②
理智感
③
美感
④
效能感
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【单选题】
16、动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律,也就是说( )。
①
动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线
②
中等强度的动机具有最高的工作效率
③
动机越强,工作效率也越高
④
不同的任务具有相同的最佳动机水平
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【单选题】
1、在一项暑期夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥。此时,小丽会因自己还剩半杯水而高兴,而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有( )。
①
主观性
②
感染性
③
客观性
④
两极性
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【单选题】
7、学生对友谊的需求属于( )。
①
安全需要
②
尊重需要
③
爱与归属需要
④
认知需要
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