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【多选题】【消耗次数:1】
项目工程在施工过程中,不得将()等固定在脚手架上。
①
模板支架
②
揽风绳
③
混凝土输送管
④
施工升降机通道
⑤
卸料平台
参考答案:
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相关题目
【判断题】
施工现场起重机、物料提升机、施工升降机、脚手架应按规范要求采取防雷措施,防雷装置的冲击接地电阻值不得大于10Ω;
①
正确
②
错误
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【单选题】
附着式升降脚手架在使用过程中不得进行下列作业( )。
①
利用架体吊运物料
②
拆除或移动架体上的安全防护设施
③
利用架体支撑模板或卸料平台
④
以上都是
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【判断题】
施工升降机钢丝绳式人货两用施工升降机的对重钢丝绳不得少于4根,且相互独立。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于施工升降机的使用说法中错误的是( )。
①
安装在阴暗处或夜班作业的施工。
②
工作时间内司机有特殊情况需离开时,应将施工升降机关闭电源,停到所停留层后再离开。
③
散状物料运载时应装入容器、进行捆绑或使用织物袋包装,堆放时应使载荷分布均匀。
④
当在施工升降机运行中发现异常情况时,应立即停机,直到排除故障后方能继续运行。
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【单选题】
施工升降机的( )与基础进行连接。
①
吊笼
②
底笼
③
底架
④
导轨架
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【单选题】
某施工现场按照《建筑施工安全检查标准》评分,各分项得分如下:安全管理85分、文明施工86分、脚手架80分、基坑工程82分、模板支架85分、高处作业83分、施工用电85分、物料提升机与施工升降机86分、施工机具86分、塔吊和起重吊装缺项。计算该施工现场汇总表实得分为( )分。
①
82. 25
②
79. 86
③
90. 37
④
84. 22
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【单选题】
脚手架或操作平台上的施工总荷载不得超过其( )。
①
额定值
②
设计值
③
最大值
④
允许值
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【单选题】
脚手架基础下有设备基础、管沟时,在脚手架使用过程中( )。
①
不应开挖,否则必须采取加固措施
②
可以开挖,但必须制定安全技术措施
③
可以开挖,但应做好临边防护
④
不得开挖
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【多选题】
施工升降机选用时主要考虑的参数为()
①
A梯笼的额定载重量
②
B额定运行速度
③
C电梯自重
④
D最大提升高度
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【多选题】
附着式升降脚手架上的( )应每月进行维护保养。
①
螺栓连接件
②
架体结构
③
升降设备
④
电控设备
⑤
同步控制装置
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随机题目
【多选题】
习近平指出,毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法,它们有三个基本方面,这就是( )、( )、( )。新形势下,我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂,把我们党建设好,把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。
①
解放思想
②
实事求是
③
群众路线
④
独立自主
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【多选题】
2013年12月26日,中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会。习近平指出,对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对( )、( )的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。
①
历史条件
②
历史过程
③
发展水平
④
发展阶段
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【单选题】
习近平强调,我们要全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,落实中央对香港、澳门特别行政区全面()。
①
管治权
②
主导权
③
治理权
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【单选题】
习近平强调,新的征程上,我们必须高举和平、发展、合作、共赢旗帜,奉行()的和平外交政策。
①
独立自主
②
平等互利
③
和平相处
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【单选题】
习近平指出,一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以()的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
①
“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”
②
“世上无难事,只要肯登攀”
③
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
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【单选题】
习近平指出,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着()的第二个百年奋斗目标迈进。
①
基本实现社会主义现代化
②
全面建成社会主义现代化强国
③
全面建成世界强国
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【单选题】
习近平强调,新的征程上,我们必须牢记打铁必须自身硬的道理,增强()永远在路上的政治自觉,以党的政治建设为统领,继续推进新时代党的建设新的伟大工程。
①
全面从严治党
②
作风建设
③
党风廉政
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【单选题】
“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动”这是党章对( )的表述。
①
党的思想路线
②
党的政治路线
③
党的群众路线
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【单选题】
十九大党章增写了培育和践行社会主义核心价值观的内容。在社会主义核心价值观中,( )是个人层面的价值取向。
①
爱国、敬业、诚信、友善
②
富强、民主、文明、和谐
③
自由、平等、公正、法治
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【单选题】
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把( )作为中心环节,把( )工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。
①
立德树人思想政治
②
教学工作立德树人
③
教书育人教学工作
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