【多选题】【消耗次数:1】
( )是配电箱和开关箱的使用安全要求。
选用钢板或绝缘板等材料
安装不得倒置、歪斜
进入开关箱的电源线,可以用插销连接
分配电箱与开关箱的距离不得低于30m
选用硬质塑料板等材料
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【多选题】 配电箱、开关箱的箱体材料,可选用( )。
①  钢板
②  木质材料
③  硬质塑料
④  绝缘板
⑤  泡沫塑料
【单选题】 分配电箱与开关箱的距离不得超过( )。
①  10m
②  20m
③  30m
④  40m
【判断题】 送电操作顺序:开关箱→分配电箱→总配电箱;断电操作顺序:总配电箱→分配电箱→开关箱。()
①  正确
②  错误
【多选题】 配电箱、开关箱的配电原则是()
①  A“三级配电、两级保护”原则
②  B开关箱"一机、一闸、一漏、一箱”原则
③  C动力、照明配电分设原则
④  D分配电箱与开关箱的距离不得超过30m
【判断题】 在送电时,配电箱、开关箱之间应遵守合理的操作顺序:开关箱→分配电箱→总配电箱。
①  正确
②  错误
【判断题】 施工现场送、停电的操作顺序是:送电时,总配电箱→分配电箱→开关箱;停电时,开关箱→分配电箱→总配电箱。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 总配电箱应设在靠近电源的地区,分配电箱应设在用电设备负荷相对集中的地区,分配电箱与开关箱的距离不得超过()m,开关箱与其控制的固定式用电设备的水平距离不宜超过()m。
①  35,5
②  30,3
③  50,5
④  35,3
【多选题】 下列符合配电箱、开关箱的配电原则的是( )。
①  “三级配电、两级保护”原则
②  开关箱“一机、一闸、一漏、一箱、一锁”原则
③  动力、照明配电分设原则
④  “两级配电、两级保护”原则
⑤  “两级配电、三级保护”原则
【单选题】 固定式配电箱、开关箱的中心点与地面的垂直距离应大于()小于()m,移动式分配电箱、开关箱中心点与地面的垂直距离宜大于()小于()m。
①  0.8,1.4;0.8,1.6
②  1.8,1.4;0.8,1.6
③  1.4,1.6;0.8,1.6
④  0.8,1.6;1.4,1.6
【单选题】 固定式配电箱、开关箱的下底与地面垂直距离应介于()之间。
①  1.0~3.0m
②  0.3~1.0m
③  1.0~1.5m
④  1.3~1.5m
随机题目
【单选题】 致畸因子指所有能对()造成损坏的因子。
①  母亲
②  胎儿
③  婴儿
④  亲子关系
【单选题】 细胞分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的(),反映了细胞对经验的高度反应性。
①  灵活性
②  可塑性
③  适应性
④  可变性
【单选题】 “三山实验”说明了该阶段儿童思维处于()。
①  自我中心
②  他我中心
③  自我-他我中心
④  超载自我中心
【单选题】 下列属于新生儿无条件反射的是()。
①  抓握反射
②  吮吸反射
③  转向反射
④  张嘴
【单选题】 系统地对儿童进行研究开始于()。
①  十九世纪末期
②  中世纪以前
③  上世纪六十年代
④  中世纪
【单选题】 直觉行动思维直到学龄时期,也仍然是“概念智力”的一个基础,这段话出自()。
①  皮亚杰
②  吉布森和福克
③  维果斯基
④  福禄贝尔
【单选题】 以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()。
①  横向研究
②  纵向研究
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【单选题】 大脑机能发展的重要标志之一是()。
①  大脑皮层白抑制机能的发展
②  大脑皮层兴奋机能的发展
③  神经兴奋过程的发展
④  条件反射的出现
【单选题】 ()把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来,提出了不同嵌套层级的社会生态理论。
①  布朗芬布伦纳
②  华生
③  弗洛伊德
④  皮亚杰
【单选题】 孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对己的信任。这是因为他们缺乏()。
①  早期依恋关系
②  正常母爱
③  细心照料
④  必需的营养