【多选题】【消耗次数:1】
下列关于非烧结砖的分类、主要技术要求及应用的相关说法中,错误的是()。
蒸压灰砂砖根据产品尺寸偏差和外观分为优等品、一等品、合格品三个等级
蒸压灰砂砖可用于工业与民用建筑的基础和墙体,但在易受冻融和干湿交替的部位必须使用优等品或一等品砖
炉渣砖的外形尺寸同普通黏土砖为240mm×115mm×53mm
混凝土普通砖的规格与黏土空心砖相同,用于工业与民用建筑基础和承重墙体
混凝土普通砖可用于一般工业与民用建筑的墙体和基础。但用于基础或易受冻融和干湿交替作用的建筑部位必须使用MU15及以上强度等级的砖
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 建筑石膏按强度、细度、凝结时间分为优等品,一等品,合格品三个等级。
①  正确
②  错误
【单选题】 蒸压灰砂砖(简称灰砂砖)是以( )。
①  黏土、页岩、煤矸石为主要原料,经焙烧而成的主要用于非承重部位的空心砖
②  石灰和砂为主要原料,经坯料制备、压制成型,再经高压饱和蒸汽养护而成的砖
③  黏土、页岩、煤矸石为主要原料,经坯料制备、压制成型的砖
④  石灰和砂为主要原料,经焙烧而成的砖
【单选题】 砖隔墙是指用普通砖、空心砖、()以及轻质砌块等砌筑的墙体。
①  多孔砖
②  粘土砖
【判断题】 烧结普通砖的规格为240mm×115mm×54mm的直角六面体。
①  正确
②  错误
【单选题】 烧结普通砖有( )个强度等级。
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 在砖混建筑的墙体中,其构造柱截面的最小尺寸应是()。
①  130mm×150mm
②  180mm×240mm
③  240mm×240mm
④  240mm×360mm
【单选题】 国家标准《烧结普通砖》GB5101—2003规定,凡以黏土、页岩、煤矸石、粉煤灰等为主要原料,经成型、焙烧而成的实心或孔洞率不大于15%的砖,称为( )。
①  烧结普通砖
②  烧结黏土砖
③  烧结煤矸石砖
④  烧结页岩砖
【单选题】 蒸压粉煤灰砖等级不包括()。
①  MU25
②  MU20
③  MU15
④  MU10
【单选题】 普通粘土砖的规格为
①  240mmXl20mmX60mm
②  240mmXllOmmX55mm
③  240mmXll5mmX53mm
④  240mmX115mmX55mm
【单选题】 黏土砖砌体的计算厚度是()
①  180
②  115
③  240
④  365
随机题目
【判断题】 一个人的人格品质决定了其在生活和工作中的独特行为表现。
① 
② 
【判断题】 商标权、专利权、著作权都属于国家知识产权局管理。
① 
② 
【判断题】 在漏斗型提问模型中,整合小组成员的观点属于开放式问题
① 
② 
【判断题】 国务院著作权行政管理部门主管全国的著作权管理工作。
① 
② 
【判断题】 职业生涯及职业生涯规划就是找工作。
① 
② 
【判断题】 《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
① 
② 
【判断题】 商标局应当对续展注册的商标予以公告。
① 
② 
【多选题】 在教学活动中,提问需要遵循下列哪些原则?
①  关联性原则,问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联
②  挑战性原则,提出的问题应该具有一定的挑战难度,激发学生思考的动力
③  科学性与规范性,提出的问题必须要科学规范,能够让学生迅速理解教师提问的核心
④  简单性,提出的问题必须要尽量简单,避免学生卡壳
【多选题】 下面关于教学过程或教学行为描述的内容中,哪些体现了学为中心的教育教学理念?
①  老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价!
②  老师在课前设计、发布调查问卷,了解学生的背景知识。
③  老师根据往届学生的学习情况,加大了对一些内容的练习难度!
④  老师在内容的讲授过程中,根据学生前期的设计作业,调整了讲授的重点!
【多选题】 在课堂小组活动中会出现学生参与度低、成员合作不充分、成员之间交互性弱等问题,针对这些问题可以采用的应对措施有()
①  精心设计小组活动内容的话题及任务
②  小组合理分组,成员明确分工
③  教师提供指导语或进行简单任务培训
④  保证公平竞争的机制