【单选题】【消耗次数:1】
吊车梁不宜采用()制作。
钢筋混凝土“T”和“工”梁
钢制“工”形截面梁
钢制“T”形截面梁
钢筋混凝土变截面鱼腹梁
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相关题目
【判断题】 T形截面的钢筋混凝土梁可以提高斜压破坏的梁的受剪承载力。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土矩形截面双筋梁正截面承载力计算,若 ,则说明
①  受压钢筋配置过多
②  受压钢筋配置过少
③  梁发生破坏时受压钢筋早已屈服
④  截面尺寸过大
【判断题】 钢筋混凝土无腹筋梁斜截面破坏形态,主要与截面尺寸和配筋量有关。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土适筋梁随着弯矩增大,截面曲率呈()变化。
①  悬链线
②  抛物线
③  直线
④  曲线
【判断题】 钢筋混凝土梁正截面的破坏形态均属于脆性破坏
①  正确
②  错误
【单选题】 通常提高钢筋混凝土梁正截面承载力的最有效方法是:
①  提高混凝土强度等级
②  提高钢筋强度等级
③  增大截面高度
④  增大截面宽度
【判断题】 钢筋混凝土梁沿斜截面的破坏形态均属于延性破坏
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土梁的斜截面抗剪承载力的计算位置是( )。
①  受压区弯起筋弯起点处
②  跨中正截面
③  受拉区弯起筋弯起点处
④  支座中心截面
【单选题】 预制钢筋混凝土梁搁置在墙上时,常需在梁与砌体间设置混凝土或钢筋混凝土垫块,其目的是
①  扩大传力面积
②  简化施工
③  增大室内净高
④  减少梁内配筋
【单选题】 钢筋混凝土梁在正常使用荷载下( )。
①  通常是带裂缝工作的
②  一旦出现裂缝,沿全长混凝土与钢筋间的黏结力丧失
③  一旦出现裂缝,裂缝贯通全截面
④  通常是不带裂缝工作的
随机题目
【单选题】 以下不属于家庭教育特点的是( )。
①  情感化
②  雷同化
③  个别化
④  生活化
【判断题】 幼儿园的儿童床不宜太高,一般为30到40厘米,儿童床四周有没有栏杆无所谓。
①  正确
②  错误
【判断题】 耐力素质是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力,幼儿的耐力素质较好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童对待健康的认识、态度与行为往往并不一致,学前儿童健康教育具有一定的复杂性。
①  正确
②  错误
【判断题】 婴幼儿膀胱容量较小,贮尿功能差,故年龄越小每日排尿次数越多
①  正确
②  错误
【单选题】 在设计幼儿体育课的活动过程时,基本部分一般占总时间的( )。
①  30%-40%
②  40%-50%
③  50%-60%
④  70%-80%
【单选题】 成立政策决策理论的代表人物是( )。
①  布坎南
②  罗斯
③  凯恩斯
④  熊彼特
【判断题】 认知训练法包含两个环节,分别是讲解和游戏。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童的自我评价发展顺序是()。
①  比较笼统,不分化,细致的自我评价
②  不分化,笼统,细致的自我评价
③  细致的自我评价,比较笼统,不分化
④  不分化,比较笼统,细致的自我评价
【判断题】 自我体验是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。
①  正确
②  错误