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【单选题】【消耗次数:1】
甲、乙、丙三家公司组成联合体投标中标了一栋写字楼工程,施工过程中因甲的施工的工程质量问题而出现赔偿责任,则建设单位()。
①
可向甲、乙、丙任何一方要求赔偿
②
只能要求甲负责赔偿
③
需与甲、乙、丙协商由谁赔偿
④
如向乙要求赔偿,乙有权拒绝
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相关题目
【单选题】
甲、乙、丙三家公司组成联合体投标中标了一栋写字楼工程,施工过程中因甲施工的工程质量问题而出现赔偿责任,则建设单位()。
①
可向甲、乙、丙任何一方要求赔偿
②
只能要求甲负责赔偿
③
需与甲、乙、丙协商由谁赔偿
④
如向乙要求赔偿,乙有权拒绝
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【单选题】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
证人
④
无独立请求权第三人
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【单选题】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )。
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
无独立请求权第三人
④
证人
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【单选题】
甲与同事丙路过一居民楼时,三楼乙家阳台上的花盆坠落,砸在甲的头上,致其脑震荡,共花费医疗费1万元。甲以乙为被告诉至法院要求赔偿,而乙否认甲受伤系自家花盆坠落所致。对这一争议事实,应由谁承担举证责任?( )
①
甲承担举证责任
②
甲、乙均应承担举证责任
③
乙承担举证责任
④
丙作为证人承担举证责任
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【单选题】
甲公司投标承包了一栋高档写字楼工程的施工总承包业务,经业主方认可将其中的专业工程分包给了具有相应资质等级的乙公司,工程施工中因乙公司分包的工程发生了质量事故给业主造成了10万元的损失而产生了赔偿责任。对此,正确的处理方式应当是()。
①
业主方只能要求乙赔偿
②
甲不能拒绝业主方的10万元赔偿要求,但赔偿后可按分包合同的约定向乙追赔
③
如果业主方要求甲赔偿,甲能以乙是业主认可的分包商为由而拒绝
④
乙可以拒绝甲的追赔要求
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【多选题】
下列情形中,消费者因使用产品遭受人身损害,在请求赔偿时既可以要求甲公司赔偿,也可以要求乙公司赔偿的是:( )
①
A.甲公司销售乙公司生产的存在缺陷的产品
②
B.消费者购买甲公司生产的产品后,甲公司因并入乙公司而解散
③
C.甲公司使用乙公司的营业执照销售产品
④
D.甲公司租赁乙公司的柜台进行销售,租期未满
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【单选题】
甲的儿子乙(8岁)因遗嘱继承了祖父遗产10万元。某日,乙玩耍时将另一小朋友丙的眼睛划伤。丙的监护人要求甲承担赔偿责任2万元。后法院查明,甲已尽到监护职责。下列哪一说法是正确的?
①
因乙的财产足以赔偿丙,故不需用甲的财产赔偿。
②
甲已尽到监护职责,无需承担侵权责任。
③
用乙的财产向丙赔偿,乙赔偿后可在甲应承担的份额内向甲追偿。
④
应由甲直接赔偿,否则会损害被监护人乙的利益
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【多选题】
甲、乙、丙三家毗邻而居,甲、乙分别饲养山羊各一只。某日二羊走脱,将丙辛苦栽培的珍稀药材悉数啃光。关于甲、乙的责任,下列选项正确的是()
①
甲、乙可各自通过证明已尽到管理职责而免责
②
基于共同致害行为,甲、乙应承担连带责任
③
如能确定二羊各自啃食的数量,则甲、乙各自承担相应赔偿责任
④
如不能确定二羊各自啃食的数量,则甲、乙平均承担赔偿责任
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【单选题】
甲与乙签订了一份大米买卖合同,甲为卖方,乙为买方。同时约定:甲将大米发货给丙,因为乙与丙签订一份大米购销合同,乙为卖方,丙为买方。现甲发给丙的大米存在质量问题,为此引起纠纷。丙应向()
①
甲追究违约责任
②
乙追究违约责任
③
甲和乙追究违约责任
④
甲或乙追究违约责任
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【多选题】
甲见乙追打丙上前制止,乙将甲打伤,对于甲受到的伤害,应由谁承担责任?
①
由丙承担民事责任
②
由乙承担民事责任
③
若乙无力承担,由甲自行承担
④
若乙无力承担,由丙给予适当的补偿
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随机题目
【多选题】
民主需要教育,教育对于民主制度具有重要的作用,原因是
①
民主的生而无知
②
民主的多样性
③
民主的局限性
④
民主实践的复杂性
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【多选题】
民主依赖于教育,教育为民主所能做的事情就是培养民主公民,而民主公民的素质结构包括
①
民主意识
②
民主态度
③
民主知识
④
民主能力
⑤
民主信念
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【多选题】
自然知识的基本特征包括
①
自然知识是一种描述性的知识
②
自然知识的发展方式是直线式的
③
自然知识具有一定程度的普适性
④
自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
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【多选题】
自由需要启蒙,原因在于
①
自由的获得依赖感觉
②
自由的实践应该深思熟虑
③
自由的唤醒依赖理性
④
自由的认识系于理性
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【多选题】
从类型上看,“教育”意义的危机有两种不同的类型,分别是( )和( )。
①
教育意义的失落
②
教育意义的呈现
③
教育意义的遮蔽
④
教育意义的丧失
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【多选题】
陶行知认为民主教育是
①
民有
②
民治
③
民享
④
民主
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【多选题】
下列对于学术自由表述正确的是
①
学术自由既是一种社会自由,又是一种个体自由
②
学术自由是无条件、无限度的
③
学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
④
学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利
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【单选题】
造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①
重视个人权威的社会生活制度
②
依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③
标准化的教学评价制度
④
重情轻理的传统文化
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【单选题】
“交往理性”是( )在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念,意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①
哈贝马斯
②
詹姆斯
③
斯宾塞
④
韦伯
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【单选题】
人的( )就是人类作为一个整体所具有的规定性,区分 于动物作为一个整体所具有的规定性。
①
社会性
②
自然性
③
类本性
④
文化性
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