【单选题】【消耗次数:1】
轴心受压构件截面法求轴力的步骤为()。
列平衡方程→取脱离体→画轴力图
取脱离体→画轴力图→列平衡方程
取脱离体→列平衡方程→画轴力图
画轴力图→列平衡方程→取脱离体
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 画受力图的三大步骤依次是:画主动力、画约束反力、取隔离体。
①  正确
②  错误
【单选题】 用一个假想截面截开若干个杆件后列平衡方程求解杆件内力的方法是()。
①  节点法
②  截面法
③  联合法
④  试算法
【单选题】 直接平衡方程法利用()求解。
①  转角位移方程
②  变形方程
③  转角方程
④  平衡方程
【判断题】 直接平衡方程法是利用转角位移方程求解。
①  正确
②  错误
【单选题】 截面法计算静定平面桁架,其所取脱离体上的未知轴力数一般不超过( )个。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 截面法计算静定平面桁架,其所取脱离体上的未知轴力数一般不超过( )个。
①  1
②  2
③  3
④  4
【判断题】 用力法计算,校核最后内力图时只要满足平衡条件即可。
①  正确
②  错误
【判断题】 力法方程的物理意义是多余未知力作用点沿力方向的平衡方程。
①  正确
②  错误
【判断题】 画轴测图时OZ轴必须画成垂直方向。( ?)
①  正确
②  错误
【多选题】 平面一般力系的平衡方程是()
①  所有力在X轴上投影的代数和为零
②  所有力在Y轴上投影的代数和为零
③  所有力对矩心的力矩之和为零
随机题目
【判断题】 小学数学的基础知识具有相对性的特点。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
【单选题】 下列不属于数学性质特征的是( )。
①  抽象性
②  严谨性
③  客观性
④  应用广泛性
【单选题】 下列不属于生活数学特征的是( )。
①  经验符号
②  非形式化
③  实践活动
④  逻辑和推理
【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略