施工升降机钢丝绳式人货两用施工升降机的对重钢丝绳不得少于4根，且相互独立。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】人货两用施工升降机提升吊笼钢丝绳的安全系数不得小于( )。

① 6

② 8

③ 10

④ 14

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【判断题】货用施工升降机驱动吊笼的钢丝绳允许用一根，其安全系数不应小于6。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 ??施工升降机每根钢丝绳的安全系数不应小于10，直径不应小于6mm。

① 正确

② 错误

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【单选题】施工升降机检查表保证项目（安全装置、防护设施、限位装置、附墙架、钢丝绳滑轮与对重、安拆验收与使用）应得分数小计（）分。

① 45

② 50

③ 55

④ 60

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【单选题】钢丝绳使用时的安全系数等于钢丝绳的（）除以钢丝绳使用状态下的最大受力

① A.破断拉力

② B.许用拉力

③ C.计算载荷

④ D.钢丝破断拉力总和

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【判断题】钢丝绳与卷筒应连接牢固，放出钢丝绳时，卷筒上应至少保留二圈，收放钢丝绳时应防止钢丝绳损坏、扭结、弯折和乱绳。

① 正确

② 错误

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【判断题】吊篮主要由悬挂机构、悬吊平台、提升机、电气控制系统、安全保护装置、工作钢丝绳和安全钢丝绳组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】吊索钢丝绳端部采用编结固接时，编结部分的长度不得小于钢丝绳直径的（），并不应小于（）。

① 10倍，200mm

② 20倍，300mm

③ 10倍，300mm

④ 20倍，200mm

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【多选题】吊装钢丝绳断裂的主要原因有（）

① A吊装角度太大，导致吊装绳抗拉强度超过极限值

② B钢丝绳品种规格选用不当

③ C使用已达到报废标准的钢丝绳捆绑吊装物件

④ D吊装绳和物件之间的接触处无垫衬，造成棱角割断吊装绳

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【判断题】钢丝绳夹只能用来卡两股钢丝绳，不能卡多股绳，更不允许夹塞螺栓。

① 正确

② 错误

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【单选题】对研究成果进行整理，形成论文、专利、软件著作权或报告等属于研究开展的（）阶段。

① 过程阶段

② 实施阶段

③ 准备阶段

④ 总结阶段

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【单选题】根据本课程，关于新时代教师队伍建设的总体任务，以下表述不正确的是（）。

① 经过10年努力，教师培养培训体系基本健全

② 事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立

③ 待遇提升保障机制更加完善

④ 教师职业吸引力明显增强

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【单选题】根据本课程，（）是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。

① 创新意愿

② 创新品质

③ 创新能力

④ 创新精神

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【单选题】《中华人民共和国教师法》自（）开始实施。

① 1992年

② 1994年

③ 1994年

④ 2014年

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【单选题】在论文写作时，讨论部分要避免（）。

① 提到研究存在局限性

② 提到研究结果与其他研究的结果如何相关

③ 作出一些方法或案例研究结果不支持的“宏大陈述”

④ 不介绍新的结果或术语

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【单选题】根据本课程，在实施校长国培计划中，要支持教师和校长大胆探索，营造（）脱颖而出的制度环境。

① 政治家

② 思想家

③ 教育家

④ 文化学者

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【单选题】《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中提出的基本原则不含（）。

① 统筹协调、共同推进

② 服务需求、优化结构

③ 统筹融合、良性互动

④ 校企协同、合作育人

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【单选题】根据本课程，智优沃孵化器的商业模式是（）。

① 空间+生活+娱乐

② 空间+活动+生态

③ 空间+活动+生态+投资

④ 空间+补助+业务分发服务

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【单选题】根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动计划，推进“三位一体”协同育人，其中“三位一体”不包括以下哪项？（）

① 地方政府

② 企事业单位

③ 高等学校

④ 中小学

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【单选题】本课程提到，教育国际化的特点是（）。

① 统一发展、个性研究

② 统一制度、个性研究

③ 统一标准、个性发展

④ 统一方法、个性发展

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