【判断题】【消耗次数:1】
?电焊机二次线应采用铜芯软电缆
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【单选题】 电焊机二次线可采用( )。
①  防水橡皮护套铜芯软电缆
②  绝缘铜线
③  绝缘铝线
④  绝缘导线和结构钢筋
【单选题】 电焊机二次侧焊把线的长度不应大于( )。
①  20m
②  25m
③  30m
④  35m
【判断题】 电焊机械应装配防二次侧触电保护器。
①  正确
②  错误
【判断题】 电焊机应设置二次空载降压保护装置
①  正确
②  错误
【单选题】 电焊机一次侧电源线的长度不应大于( )。
①  3m
②  5m
③  10m
④  15m
【判断题】 ?电焊机一次线长度不得超过10m,并应穿管保护
①  正确
②  错误
【判断题】 采用直流电焊机焊接时,反接法就是焊条接正极,工件接负极。
①  正确
②  错误
【单选题】 照明配电的分支线应采用铜芯绝缘电线或电缆,其截面不应小于( )。
①  1.0mm2
②  1.5mm2
③  2.5mm2
④  4.0mm2
【判断题】 BVV是聚氯乙烯绝缘铜芯软导线。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据国家标准,五芯电缆必须包含淡蓝、黄、绿二种颜色绝缘芯线,淡蓝色芯线必须用做()。
①  A.N线
②  B.PE线
③  C.火线
④  D.相线
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①  正确
②  错误
【判断题】 任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在刺激-反应的条件反射中形成的。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学情境是情感环境、认知环境和行为环境等因素的综合体,即教学活动进行的过程中,由师生的主观心理因素(情感、兴趣、意志)和客观环境因素(由教学手段创设而形成的自然现象、自然过程和社会形象等)而构成的一定的教学氛围和场景。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①  正确
②  错误