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【判断题】【消耗次数:1】
混凝土模板支撑工程搭设高度3m及以上施工单位应当在施工前编制专项方案
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
混凝土模板支撑工程搭设跨度8m及以上施工单位应当在施工前编制专项方案
①
正确
②
错误
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【判断题】
混凝土模板支撑工程集中线荷载10kN/m及以上施工单位应当在施工前编制专项方案
①
正确
②
错误
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【判断题】
混凝土模板支撑工程施工总荷载8kN/m2及以上施工单位应当在施工前编制专项方案
①
正确
②
错误
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【判断题】
高度小于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程施工单位应当在施工前编制专项方案
①
正确
②
错误
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【判断题】
搭设高度20及以上的落地式钢管脚手架工程施工单位应当在施工前编制专项方案
①
正确
②
错误
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【单选题】
混凝土模板施工总荷载( )kN/ 及以上的工程需编制专项施工方案。
①
6
②
7
③
8
④
10
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【判断题】
悬挑式脚手架工程施工单位应当在施工前编制专项方案
①
正确
②
错误
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【单选题】
搭设高度( )m及以上的落地式钢管脚手架工程需编制专项施工方案。
①
12
②
24
③
36
④
48
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【单选题】
施工单位应严格按照专项施工方案组织施工。高大模板支撑系统搭设、拆除及混凝土浇筑过程中,应有()进行现场安全监督检查。
①
项目负责人
②
项目技术负责人
③
专业技术人员
④
项目部安全员
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【判断题】
模板支架搭设高度6m及以上的专项施工方案,应按规定组织专家论证。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①
竞争型
②
合作型
③
个体化型
④
放任型
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【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①
智慧技能
②
认知策略
③
言语信息
④
动作技能
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【单选题】
分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①
对人际关系的影响
②
减少课堂混乱
③
听课的效果
④
家长的意见
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【单选题】
受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①
定势
②
定义
③
变式
④
同化
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
自我形象受到空前关注是在( )。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
大学阶段
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【单选题】
选拔性考试一般是典型的( )。
①
学能测验
②
成就测验
③
标准参照测验
④
常模参照测验
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【单选题】
经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )。
①
手段—目的分析法
②
逆向工作法
③
爬山法
④
算法
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【多选题】
教育心理学的主要研究方法是( )。
①
观察法
②
教育经验总结法
③
产品分析法
④
实验法
⑤
访谈法
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【单选题】
( )是规范内化的初级阶段,是品德建立的开端。
①
依从
②
接受
③
认同
④
内化
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