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【多选题】【消耗次数:1】
在施工现场安全资料分类表中,施工现场重大危险源识别汇总表是由( )保存的。
①
建设单位
②
监理单位
③
施工单位
④
设计单位
⑤
勘察单位
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在施工现场安全资料分类表中,施工现场安全生产管理检查评分表是由( )保存的。
①
建设单位
②
监理单位
③
施工单位
④
设计单位
⑤
勘察单位
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【判断题】
总包单位应督促检查各分包单位编制施工现场安全资料。分包单位负责其分包范围内施工现场安全资料的编制、收集和整理,向建设单位提供备案。 ()
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当根据不同施工阶段和周围环境及季节、气候的变化,在施工现场采取相应的安全施工措施。施工现场暂时停止施工的,施工单位应当做好现场防护,所需费用由( )承担,或者按照合同约定执行。
①
施工单位
②
建设单位
③
双方
④
责任方
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【多选题】
《建设工程监理规范》规定,建设单位、设计单位、施工单位、监理单位各方共同使用的通用表有( )
①
监理工作联系单
②
监理工程师通知单
③
监理工程师通知回复单
④
工程变更单
⑤
会议通知单
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》,施工单位应当为施工现场从事危险作业人员办理( )。
①
平安保险
②
人寿保险
③
第三者保险
④
意外伤害保险
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【判断题】
施工现场安全由建筑施工企业负责。实行施工总承包的,由总承包单位负责。分包单位向总承包单位负责,服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。
①
正确
②
错误
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【多选题】
施工单位应当将施工现场的( )分开设置,并保持安全距离。
①
办公区
②
生活区
③
作业区
④
道路区
⑤
消防区
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【判断题】
施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》施工单位应当在施工现场显著位置公告()。
①
危大工程名称
②
施工时间
③
具体责任人员
④
在危险区域设置安全警示标志
⑤
安全专项施工方案及应急预案
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【单选题】
施工现场暂时停止施工的,施工单位应当做好现场防护,所需费用由( )承担或按合同约定执行。
①
设计方
②
施工方
③
责任方
④
业主方
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随机题目
【多选题】
关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是
①
课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
②
课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
③
课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
④
课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
⑤
在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
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【多选题】
下列属于综合性课程的长处的有( )
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能促进儿童系统地把握知识、技能
④
已有相当长的运用历史
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【多选题】
我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有
①
如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要
②
注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
③
什么是儿童游戏,它与教师的教学之间是什么关系
④
教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
⑤
在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与
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【单选题】
从()来界定课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么,而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么(或将能做什么)。”
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是(B)取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
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【单选题】
幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )的问题。
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
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【单选题】
受行为主义理论影响的课程模式是( )。
①
发展适宜性课程
②
光谱方案
③
斑克街早期教育方案
④
DI直接教学模式
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【单选题】
知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了( )的价值取向。
①
A.课程内容即教材 B.课程内容即学习活动C.课程内容即学习经验 D.课程内容是教学计划
②
课程内容即教材
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即学习经验
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【单选题】
以下()不属于“活教育”思想体系的内容。
①
以“做人,做我国人,做现代我国人”为目标
②
以“做中教、做中学”为课程实施的方法
③
以节气的变化,根据儿童生活环境中会出现的事物,选择和组织课程内容
④
以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容
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【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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