【单选题】【消耗次数:1】
施工现场用电系统中,PE线的颜色应是( )。
绿色
黄色
淡兰色
绿/黄双色
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 施工现场用电系统中,连接用电设备外露可导电部分的PE线可采用( )。
①  绝缘铜线
②  绝缘铝线
③  裸铜线
④  钢筋
【单选题】 施工现场用电工程中,PE线的重复接地点不应少于( )。
①  一处
②  二处
③  三处
④  四处
【单选题】 低压配电系统PE线应为( )色。
①  绿
②  淡蓝
③  黄/绿
④ 
【单选题】 建筑工程施工现场供用电安全规范》GB50194-93中对施工现场内用电作了规定,应采用( )系统。
①  TN-C
②  TT
③  TN-S
④  TN-C-S
【单选题】 施工现场临时用电设置的依据是( )。
①  项目经理的要求
②  施工现场的规定
③  用电人员的要求
④  临时用电施工组织设计
【单选题】 施工现场用电工程,PE线上每处重复接地的接地电阻值不应大于( )。
① 
②  10Ω
③  30Ω
④  100Ω
【判断题】 严禁用黄绿双色、黑色、蓝色线当相线,也严禁用黄色、绿色、红色线作为工作零线和保护零线。()
①  正确
②  错误
【判断题】 施工现场照明用电不应与动力用电分设
①  正确
②  错误
【多选题】 建筑施工现场临时用电必须采用( )
①  三级配电系统
②  TN-S接零保护系统
③  二级漏电保护系统
④  TN-C系统
⑤  四级配电系统
【多选题】 施工现场临时用电,需要做到()。
①  TN-S接零保护系统
②  共用一个配电箱
③  三级配电二级保护
④  TN-C-S接零保护系统
⑤  一机一闸一漏一箱
随机题目
【单选题】 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~18
【单选题】 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①  0~2岁
②  2~7岁
③  7~11岁
④  11~15岁
【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①  童年期
②  少年期
③  青年期
④  青年初期
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )
①  3岁
②  7岁
③  12岁
④  18岁
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性