【单选题】【消耗次数:1】
拆除施工严禁立体( )作业。水平作业时,各工位间应有一定的安全距离。
生产
混合
交叉
多工种
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 拆除施工严禁立体( )作业。水平作业时,各工位间应有一定的安全距离;
①  生产
②  混合
③  交叉
④  多工种
【单选题】 施工单位应当将施工现场的办公、生活区与作业区( ),并保持安全距离。
①  集中设置
②  混合设置
③  相邻设置
④  分开设置
【判断题】 高大模板支撑系统的拆除作业必须自上而下逐层进行,严禁上下层同时拆除作业。()
①  正确
②  错误
【判断题】 上下立体交叉作业时吊篮应设置顶部防护板
①  正确
②  错误
【单选题】 在吊装构件时,构件间的安全距离为()m。
①  1.5
②  2
③  2.5
④  3
【单选题】 支模、粉刷、砌墙等各工种进行上下立体交叉作业时,不得在同一垂直方向上操作。下层作业的位置,必须处于依上层高度确定的( )。不符合以上条件时,应设置安全防护层。
①  可能坠落范围半径之外
②  可能坠落范围半径之内
③  直线间隔距离之外
④  可能倾覆范围半径之外
【单选题】 支模、粉刷、砌墙等各工种进行上下立体交叉作业时,不得在同一垂直方向上操作。下层作业的位置,必须处于依上层高度确定的( )。不符合以上条件时,应设置安全防护层。
①  可能坠落范围半径之外
②  可能坠落范围半径之内
③  直线间隔距离之外
④  可能倾覆范围半径之外
【判断题】 施工单位应当将施工现场的办公、生活区与作业区分开设置,并保持安全距离
①  正确
②  错误
【单选题】 施工企业项目部应当将施工现场的办公、生活区域作业区分开设置,并保持安全距离;()的选址应当符合安全性要求。
①  办公、生活区
②  办公、作业区
③  生活、作业区
④  作业区
【判断题】 成本与产品品种数成正比的作业被称为单位水平作业。 (   )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【多选题】 道德认知发展模式的实践策略有()
①  课堂讨论法
②  公正团体法
③  谈话法
④  惩罚法
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【多选题】 德育原理的特点有()
①  价值性与科学性相统一
②  基础性与应用性统一
③  专一性与垄断性一致
④  综合性与专业性相结合
【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
④  历史性
【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
③  享用性功能
④  教育功能
【多选题】 榜样示范包括()
①  历史伟人
②  家长的示范
③  三好学生
④  民族英雄
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①  创新性原则
②  开放性原则
③  生活性原则
④  安全性原则
【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在()
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系