基坑（槽）四周排水沟及集水井应设置在( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 基础范围以外

② 堆放土以外

③ 围墙以外

④ 基础范围以内

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【单选题】基坑（槽）四周排水沟及集水井应设置在( )

① 基础范围以外

② 堆放土以外

③ 围墙以外

④ 基础范围以内

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【判断题】集水井降水是在基坑或沟槽开挖时，在坑底设置集水井，并沿坑底的周围或中央开挖排水沟，使水在重力作用下流入集水井内，然后用水泵抽出坑外。

① 正确

② 错误

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【判断题】模板支架基础承载力必须符合设计要求，应能承受支架上部全部荷载，必要时应进行夯实处理，并应设置排水沟、槽等设施。

① 正确

② 错误

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【判断题】施工现场应设置排水沟，现场废水不得直接排入市政污水管网和河流。

① 正确

② 错误

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【单选题】施工中，基坑平台四周设置不低于（）高的护身栏杆。

① 1500mm

② 1200mm

③ 1000mm

④ 800mm

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【单选题】人工挖孔桩孔口边Im范围内不得有任何杂物，堆土应离孔口边( )m以外。

① 3

② 2

③ 1.5

④ 1

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【判断题】为增强基础的抗滑移稳定性，基础四周可增设齿槽。

① 正确

② 错误

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【单选题】除（）以外，其余都是按计算机网络覆盖的地理范围分类的网络。

① 局域网

② 校园网

③ 广域网

④ 城域网

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【判断题】引种是指人类把植物转移到自然分布或当前范围以外的地方进行栽培

① 正确

② 错误

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【判断题】 “以外管外、以外联外”是上海对流动人口与劳动关系的创新。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）。

① 行为强化理论

② 需要层次理论

③ 自我价值理论

④ 自我决定理论

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

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【单选题】幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式（）。

① 同化

② 顺应

③ 图式

④ 平衡

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【单选题】一个人面对问题时，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

① 流畅性

② 变通性

③ 指向性

④ 独创性

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【单选题】在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（）。

① 图式

② 命题

③ 表象

④ 产生式

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【单选题】可逆性概念的获得是在认知发展的（）阶段。

① 前运算阶段

② 运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）。

① 自我中心阶段

② 可逆性阶段

③ 自律阶段

④ 他律阶段

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【单选题】人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（）。

① 学习准备

② 思维定势

③ 功能固着

④ 思维阻抑

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【单选题】幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。

① 通用性、有效性、适龄性与针对性

② 客观性、科学性、实用性与安全性

③ 普遍性、适用性、特殊性与教育性

④ 互动性、效用性、特殊性与安全性

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【单选题】具体运算阶段儿童思维的特点是（）。

① 形成了守恒概念

② 自我中心

③ 系统性的逻辑推理

④ 客体永久性

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