?施工组织设计、专项施工方案，应由有关部门审核，施工单位技术负责人、监理单位项目总监批准

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】专项施工方案应由施工单位技术负责人组织施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审核

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【判断题】施工组织设计及达到一定规模危险性较大的分部分项工程的专项施工方案由施工单位技术负责人组织有关人员进行编制，施工单位的施工技术、安全、设备等部门进行会审。（）

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【判断题】专家论证完善后的专项施工方案，应由施工单位技术负责人、项目总监理工程师、项目总工程师签字后，方可组织实施。（）

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【判断题】单位工程施工组织设计应由项目负责人主持编制

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【单选题】承包单位提请开工报审时，应保证施工组织设计或施工方案已通过( )审定，总监理工程师已经批准。

① 监理单位

② 建设单位

③ 施工单位

④ 设计单位

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【多选题】对( )的工程，项目监理机构应将审查后的施工组织设计报送监理单位技术负责人审查或组织有关专家会审。

① 规模大

② 结构复杂

③ 新结构

④ 特种结构

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【单选题】施工组织设计及施工方案的编制内容应齐全,施工单位应首先进行内部审核,并填写《工程技术文件报审表》,报监理单位批复后实施。

① 《分包单位资格报审表》

② 《工程技术文件报审表》

③ 《工程开工报审表》

④ 《旁站监理记录表》

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【单选题】施工组织设计报审表指的是施工单位提请( )对施工组织设计进行批复的文件资料。

① 设计单位

② 勘察单位

③ 施工单位

④ 项目监理机构

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【单选题】分项工程应由（）组织施工单位项目专业技术负责人等进行验收。

① 监理员

② 监理工程师

③ 总代

④ 总监

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【判断题】不需专家论证的专项施工方案，经施工单位审核合格后应报监理单位，由项目总监理工程师审核签字，并报项目法人备案

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，并能丰富儿童生活经验的内容。

① 基础性原则

② 全面性原则

③ 适宜性原则

④ 生活性原则

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【单选题】学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容

② 人际交往方面的内容

③ 儿童个性特点的内容

④ 社会规范方面的内容

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【单选题】 ( )是儿童对自己的了解与认识。

① 自我控制

② 自我意识

③ 自我体验

④ 自我评价

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【单选题】学前儿童社会学习的特点，不包括( )。

① 随机性和无意性

② 长期性和反复性

③ 情感驱动性

④ 基础性

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【单选题】学前儿童社会教育的原则，不包括( )。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】 ( )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 实践性原则

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【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。

① 参观法

② 角色扮演法

③ 实践法

④ 陶冶法

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