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【多选题】【消耗次数:1】
施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定动火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程,( )。
①
设置消防通道
②
设置消防水源
③
每周进行一次防火演练
④
在施工现场入口处设置明显标志
⑤
配备消防设施和灭火器材
参考答案:
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相关题目
【判断题】
施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃、易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程,设置消防通道、消防水源配置消防设施和灭火器材,并在施工现场入口处设置明显标志
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当在施工现场建立( ),确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程,设置消防通道、消防水源,配备消防设施和灭火器材,并在施工现场入口处设置明显标志。
①
消防安全责任制度
②
消防责任制度
③
安全责任制度
④
消防警示制度
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【多选题】
施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度、操作规程,( ),并在施工现场入口处设置明显标志。
①
设置消防通道
②
配备消防水源
③
配备消防设施
④
配备灭火器材
⑤
请消防队员驻防
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【多选题】
施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度、操作规程,( ),并在施工现场入口处设置明显标志。
①
设置消防通道
②
配备消防水源
③
配备消防设施
④
配备灭火器材
⑤
请消防队员驻防
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》规定,施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定( )。
①
安全责任人
②
保卫责任人
③
义务消防队
④
消防安全责任人
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【多选题】
施工现场应当制定( )等消防安全管理制度。
①
社区联防制度
②
用火用电制度、易燃易爆危险物品管理制度
③
消防设施维护保养制度、消防值班制度
④
消防安全检查制度
⑤
三检制度
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【单选题】
施工人员上岗前的安全培训应当包括以下消防内容:有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程,( ),有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法,报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能等,保障施工现场人员具有相应的消防常识和逃生自救能力。
①
本岗位的火灾危险性和防火措施
②
各岗位的火灾危险性
③
本岗位的火灾危险性
④
各岗位的火灾危险性和防火措施
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【判断题】
幼儿园应当落实消防安全制度和消防工作责任制,对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护,保证其能够有效使用,并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
①
正确
②
错误
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【多选题】
施工人员进场时,施工现场的消防安全管理人员应向施工人员进行消防安全教育和培训。内容包括( )等。
①
施工现场临时设施的布置原则
②
施工现场临时消防设施的性能及使用、维护方法
③
扑灭初起火灾及自救逃生的知识和技能
④
报警、接警的程序和方法
⑤
施工现场消防安全管理制度、防火技术方案、灭火及应急疏散预案的主要内容
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【判断题】
施工现场应设置消防通道、消防水源,并应符合规范要求
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
学前儿童教育活动是指有目的、有计划引导儿童活动的,多种形式的教育过程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
科学区角活动的内容一般可分为下列几类( )。
①
观察阅读类
②
科学玩具类
③
操作实验类
④
制作创造类
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【多选题】
幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①
幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②
幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③
幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④
幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
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【多选题】
下面哪些是区角活动中材料和设备设计应该考虑的因素( )。
①
颜色
②
材料的新颖程度
③
安全性
④
材料的易理解性
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【单选题】
专门的学前儿童科学教育活动不包括 ( )。
①
集体教学活动中的科学教育
②
区角活动中的科学教育
③
偶发性科学教育活动
④
游戏活动中的科学教育
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【判断题】
问答法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循( )。
①
体验性原则
②
人文性原则
③
整合性原则
④
多元性原则
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【单选题】
幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①
督导——反馈
②
评价——督导
③
反馈——校正
④
校正——督导
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【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②
集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
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【判断题】
观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
①
正确
②
错误
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