【判断题】【消耗次数:1】
要鼓励普通高中多样化有特色发展,避免普通高中只追求升学率或片面追求升学率。
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相关题目
【多选题】 普通高中教育发展面临的主要问题()。
①  普通高中发展不平衡
②  普通高中同质化现象严重
③  乡村普通高中教育资源短缺
④  “一中”现象拉大区域内学校差距
⑤  大班额问题严重
【判断题】 目前普通高中的学校布局还是向城市和县镇集中。
① 
② 
【判断题】 普通高中育人方式的变革主要是技巧、方法层面的追寻。
① 
② 
【单选题】 比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①  异类比较
②  纵向比较
③  定性比较
④  定量比较
【单选题】 比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①  异类比较
②  纵向比较
③  定性比较
④  定量比较
【单选题】 下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①  A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②  B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③  C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④  D.把握学生特点,启发服考,创新教学
【单选题】 《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①  A.推理论证
②  B.观察操作
③  C.数据处理
④  D.以上都是
【判断题】 普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起承上启下的关键作用。
① 
② 
【判断题】 《指导意见》是国家出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。
① 
② 
【单选题】 《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①  A.学业质量标准和课程内容
②  B.数学内容主线
③  C.教材内容
④  D.数学文化
随机题目
【单选题】 智力平常者(大多数人)的智商IQ值是()。
①  大于140
②  120-140
③  110-120
④  90-110
【单选题】 主张课内外结合培养人才,曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是()。
①  凯洛夫
②  赞可夫
③  苏霍林斯基
④  巴班斯基
【单选题】 提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。
①  卢梭
②  杜威
③  斯宾塞
④  陶行知
【多选题】 社会制约教育的表现形式包括:()。
①  人口
②  政治
③  生产力
④  法律
【多选题】 按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①  诊断性评价
②  总结性评价
③  形成性评价
④  定量评价
【多选题】 教育目的的确立依据包括:()。
①  生产力的发展水平
②  社会关系因素
③  受教育者身心发展的特点与规律
④  人口的规模和质量
【多选题】 影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是()的观点。
①  遗传决定论
②  环境决定论
③  教育决定论
④  活动决定论
【多选题】 从表现形式来看,德育内容包括:()。
①  文本性内容
②  非文本型内容
③  计划性内容
④  非计划性内容
【多选题】 我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
①  学前教育
②  初等教育
③  中等教育
④  高等教育
【多选题】 教育目的是教育活动的出发点和归宿,它的功能有()。
①  定向功能
②  调控功能
③  激励功能
④  评价功能