【多选题】【消耗次数:1】
团本导研的常态化研究主题包括()。
态度
预习
“差生”
策略
效益
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相关题目
【多选题】 团本导研活动中,针对现行体制下班主任召集各科老师开会有一定的难度的问题,建议的解决方式有()。
①  校长召集开会
②  校长要给班主任公布召集权
③  设置班级科研经费
④  任课教师开展合作教学加强团队凝聚力
⑤  分批次开会
【单选题】 根据本讲,参加课题的研究策略不包括()
①  量力而行
②  逐步击破
③  整体推进
④  优先目标
【单选题】 改变消费者态度的策略不包括( )
①  改变行为成分
②  改变态度成分
③  改变认知成分
④  改变情感成分
【多选题】 根据本讲,新常态、新矛盾、新目标的大背景包括()
①  A.时代转型期
②  B.发展换挡期
③  C.矛盾升级期
④  D.结构升级期
⑤  E.改革攻坚期
【多选题】 建立常态化的精英吸纳机制,创造良好的精英成长环境,内容包括().
①  A.需要尊重和承认村庄精英在在乡村治理中的合法性地位
②  B.出台制度化和常态化的村庄干部竞选机制
③  C.完善“告老还乡”和“回乡光荣”
④  D.把大学生“村官”制度作为农村建设输送人才的一项长远战略计划
【单选题】 ( )是以教师任职学校为主阵地,教师立足教学岗位和实践现场,教学研一体化的行动研究模式。
①  继续教育
②  园本培训
③  个人学习
④  老带新
【判断题】 自主学习≠预习
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,数字化思维包括()。。
①  大规模
②  个性化
③  标准化
④  大批量
⑤  低成本
【多选题】 根据本讲,工业化思维包括()。。
①  大规模
②  个性化
③  标准化
④  大批量
⑤  低成本
【单选题】 多样化增长策略不包括哪种形式( )
①  集团式多样化增长
②  垂直多样化增长
③  同心性多样化增长
④  水平多样化增长
随机题目
【多选题】 历史杰出人物的产生( )。
①  适应历史发展的必然要求
②  既是必然的又是偶然的
③  偶然的机遇
④  与杰出人物自身特点相关
【多选题】 共性和个性的关系是( )。
①  个性中包含共性
②  个性寓于共性之中
③  共性寓于个性之中
④  没有个性就没有共性
【多选题】 辩证的否定是( )。
①  事物的自我否定
②  事物发展的环节
③  事物联系的环节
④  扬弃
【多选题】 马克思主义认识 论第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题 ,实现了人类认识史上的伟大变革,其根本原因在于( )。
①  把实践 观点引入了认识论
②  把唯物的观点引入了认识论
③  把人本的观点运用于反映论
④  把辩证法运用于反映论
【多选题】 矛盾的同一性对事物发展起着重要作用,有具体表现在( )。
①  同一性是事物存在和发展的条件
②  同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素而各自得到发展
③  同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势
④  同一性使矛盾双方的斗争得到调和,从而推动事物发展
【多选题】 实践是检验真理的唯一标准,是因为实践 ( )。
①  是人的物质性活动
②  是人的创造性活动
③  是把主观和客观联系起来的桥粱、中介
④  具有直接现实性的优点
【多选题】 推动社会发展的动力包括( )。
①  社会基本矛盾运动
②  在阶级社会里阶级斗争
③  社会革命和改革
④  科学技术的发展及其在生产中的应用
【多选题】 生产资料所有制形式是整个生产关系的基础,这是因为( )。
①  它决定了整个生产关系的性质
②  它决定人们在生产中的地位和作用
③  它决定生产水平的高低
④  它决定产品的分配方式
【多选题】 科学技术是第一生产力,这是因为( )。
①  科学技术是社会发展的根本动力
②  科学技术渗透到现代生产力系统的各种要素之中
③  科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用
④  科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆
【多选题】 实现由理论向实践的飞跃,需要的条件是( )。
①  必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则
②  经过一定的中介环节
③  理论必须为群众所掌握
④  正确的实践方法即工作方法