【单选题】【消耗次数:1】
“使天下无不学之人,无不学之地”是()关于教育强国的见解。
梁启超
孙中山
邓小平
谭嗣同
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是( )。
①  全面建成社会主义现代化强国的战略先导
②  实现高水平科技自立自强的重要支撑
③  促进全体人民共同富裕的有效途径
④  以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程
【单选题】 “不学礼,无以立”出自( )。
①  老子
②  孟子
③  孔子
④  荀子
【判断题】 建设教育强国,龙头是基础教育。( )
① 
② 
【单选题】 “学而不思则罔,思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是()
①  A、有教无类
②  B、因材施教
③  C、独立思考
④  D、学思结合
【判断题】 目前,我国是教育大国,不是教育强国。
①  正确
②  错误
【多选题】 到2035年我国要建成建成文化强国、教育强国、人才强国和()。
①  A.体育强国
②  B.科技强国
③  C.健康中国
④  D.健康中国
【单选题】 ()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①  教育创新化
②  教育格式化
③  教育集成化
④  教育现代化
【单选题】 ()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①  教育创新化
②  教育格式化
③  教育集成化
④  教育现代化
【多选题】 下列关于孙中山的叙述,不正确的是()
①  A.1913年发动武装反袁的“二次革命”
②  B.护国运动失败后认识到“南与北乃一丘之貉”
③  C.1894年在檀香山组建了革命团体兴中会
④  D.1914年在日本将同盟会改组为国民党
【多选题】 2035年建成教育强国、()、健康中国,国家文化软实力显著增强。
①  A.科技强国
②  B.人才强国
③  C.文化强国
④  D.体育强国
随机题目
【判断题】 语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 言外之意之所以能够被理解是因为语境起了补充说明的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 多义词有多项意义,离开上下文人们就能知道的那项意义叫中心义。
①  正确
②  错误
【判断题】 多义词有多项意义,最初的那项意义叫本义
①  正确
②  错误
【判断题】 人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位是音节。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理现实是对客观现实的认知,与客观现实是等同的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “混饭吃”的具体语义关系分别是动作与受事的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位是音位。
①  正确
②  错误
【判断题】 “吃饭”的具体语义关系分别是动作与结果的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 汉语为解决由于语音变化而带来的大量同音词的问题,它所采取的方法是双音化。
①  正确
②  错误