【单选题】【消耗次数:1】
知识建构型教师的境界不包括()型教师。
学习
研究
知识传授
专家
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 教师专业知识包括( )。
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  文化知识
【单选题】 以下哪一项不包括教师的文化知识( )。
①  基本哲学理论知识
②  现代科学和技术的一般常识
③  社会科学的理论和观点
④  人文科学的理论和观点
【判断题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定教师应该成为幼儿学习知识的传授者和灌输者。
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 专家型教师应具备( )
①  宽厚的基础知识
②  扎实的学科知识
③  出色的教育教学工作能力
④  创造性地研究能力
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【判断题】 教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①  正确
②  错误
【多选题】 丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
①  熟练掌握语文专业知识
②  扩充科学知识
③  掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
④  对教材的理解能力
⑤  语言表达能力
【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
【判断题】 改善教师知识结构的途径包括建立科学、准确的教师知识结构评估体系,加强教师的职后教育、建立教师继续教育的保障制度等。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列不属于结构化分析的常用工具的是( )。
①  数据流图
②  数据字典
③  判定树
④  PAD图
【单选题】 程序流程图(PFD)中的箭头代表的是( )。
①  数据流
②  控制流
③  调用关系
④  组成关系
【单选题】 要减少两个模块之间的耦合,则必须( )。
①  两个模块间的调用次数要少
②  模块间传递的参数要少
③  模块间传递的参数要少且布传递开关型参数
④  模块间传递的参数要少且不传递开关型参数以及两模块不引用同样的全局变量
【判断题】 Jackson方法是基于软件数据结构的设计方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 调试是为了改正错误而进行的,他不会导致新的错误。
①  正确
②  错误
【判断题】 β测试主要由用户来完成。
①  正确
②  错误
【简答题】 软件结构是以[填空]为基础而组成的一种控制层次结构。
【简答题】 在一段程序中,将多次出现的一组语句设计为一个子程序,供多个部分调用,这种情况出 现的内聚称为[填空]。
【简答题】 测试中发现的错误要通过[填空]来修正。
【简答题】 数据流图中,每个加工至少有一个[填空]和一个[填空]。