【判断题】【消耗次数:1】
作为教师就应该关注教学,科研可有可无。()
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【判断题】 评价在教学环节中可有可无。( )
① 
② 
【判断题】 企业的战略目标可有可无。(  )
① 
② 
【判断题】 程序中的注释是可有可无的。
①  正确
②  错误
【判断题】 理想的游戏材料是可有可无的消极被动物品。
①  正确
②  错误
【判断题】 反思中国近代史,革命其实是可有可无的。
①  正确
②  错误
【判断题】 职能性战略是企业最低层次的战略,因此,可有可无。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的任务是对学生传授知识,学生的任务是积累知识。在管理,就应该把教学的重心放在智育上管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 维生素在体内既不构建机体,也不提供能量,所以对人体来说可有可无。
①  正确
②  错误
【判断题】 相对于家庭和幼儿园来说,社区资源在学前儿童科学教育中可有可无。
①  正确
②  错误
【判断题】 课外活动在实现学生全面发展目标时,是一条可有可无的教育途径。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 醛固酮的主要作用是
①  保K+排Na+
②  保Na+排K+
③  保Na+保K+
④  保Na+排H+
⑤  保K+排H+
【单选题】 下列引起血管升压素分泌的最重要因素是
①  循环血量增多
②  血浆晶体渗透压增高
③  血浆胶体渗透压增高
④  疼痛刺激
⑤  寒冷刺激
【单选题】 神经细胞在接受一次阈上刺激后,兴奋性周期变化的顺序是
①  相对不应期—绝对不应期—超常期—低常期
②  绝对不应期—相对不应期—低常期—超常期
③  绝对不应期—低常期—相对不应期—超常期
④  绝对不应期—相对不应期—超常期—低常期
⑤  绝对不应期—超常期—低常期—相对不应期
【单选题】 由肾上腺髓质分泌的激素是
①  皮质醇
②  醛固酮
③  性激素
④  皮质激素
⑤  肾上腺素
【单选题】 心室肌的有效不应期一直延续到
①  收缩期开始
②  收缩期中间
③  收缩期结束
④  舒张期开始之后
⑤  舒张期结束
【单选题】 呼吸频率从12次/分增加到24次/分,潮气量从500ml减少到250ml,则
①  肺泡通气量不变
②  肺泡通气量减少
③  肺通气量增加
④  肺通气量减少
⑤  肺泡通气量增加
【单选题】 某人的红细胞与B型血的血清发生凝集,而其血清与B型血的红细胞不发生凝集,分析此人的血型为
①  A型
②  B型
③  O型
④  AB型
⑤  Rh阳性
【单选题】 生理无效腔和解剖无效腔之差为
①  残气量
②  功能残气量
③  补吸气量
④  功能无效腔气量
⑤  肺泡无效腔气量
【单选题】 抑制性突触后电位的产生,是由于突触后膜对下列哪种离子的通透性升高
①  Na+,K+,Cl-,尤其K+
②  Ca2+,K+,Cl-,尤其Ca2+
③  Na+,K+,尤其Na+
④  Cl
⑤  -K+,Ca2+,Na+,Cl-,尤其Cl-
【单选题】 用来比较不同个体肺弹性阻力大小的指标是
①  比顺应性
②  肺顺应性
③  用力肺活量
④  用力呼气量
⑤  肺活量