【判断题】【消耗次数:1】
教育方针、教育目的和教育规律实质上表述的是同一概念。()
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【判断题】 教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
① 
② 
【判断题】 教育目的包括教育方针。
①  正确
②  错误
【判断题】 完整的教育方针包括教育目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学技术和教育技术是同一概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目的和教育目标是一对相同的概念。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育方针一般包括的内容有()。
①  培养什么样的人
②  怎样培养人
③  为谁培养人
④  以上均正确
【多选题】 1989年,法国《教育方针法》强调学前教育发挥的作用有()。
①  启蒙教育
②  社会化
③  诊断治疗
④  与小学衔接
【单选题】 ()是教育目的的下位概念,它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
①  培养目标
②  教育目标
③  教育宗旨
④  教育方针
【单选题】 关于新中国建国初期教育方针和政策的表述,不正确的是( )
①  新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育
②  其重要内容是向工农和工农子女“开门”
③  开展扫盲和工农识字教育
④  鼓励知识青年“上山下乡”
【单选题】 我们认识教育规律的目的是
①  发现教育规律
②  创造教育规律
③  改造教育规律
④  利用教育规律
随机题目
【单选题】 不属于语文学习意志活动内容的是
①  明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②  掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③  克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 编制语文教学方案的基本要求
①  要素完整
②  要素正确
③  要素完整和正确
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 20世纪前五十年,关于语文课程性质的争论,主要是
①  文化与语言
②  语言与文学
③  口语与书面语
④  文言与白话
【单选题】 语文作为一门课程的名称,正式确定是
①  1936
②  1945
③  1949
④  1956
【单选题】 设计语文教学目标的主要依据是
①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
【单选题】 最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是
①  1950
②  1956
③  1963
④  1978
【单选题】 语文课堂教学照应技能的主要要求
①  照应内容必须要有针对性
②  内容之间必须要具有关联性
③  照应必须突出重点
④  ABC三个选项都是
【单选题】 提高语文教学课堂时间效能的主要措施有
①  增加内容“含金量”,提高教学“有效度”
②  提升学生“专注率”
③  创造精彩教学“瞬间”
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文教学讲授法要注意的是
①  讲授内容要精当
②  讲授时机要适当
③  讲授语言要艺术、有启发性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 不属于语文教学导入的独特功能的是
①  集中注意
②  明确目的
③  启发思维
④  综合归纳