【多选题】【消耗次数：1】
良好师生关系的建构策略主要包括（）。
①
树立正确的学生观
②
主动与学生沟通
③
热爱和尊重学生
④
公平对待学生
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相关题目
【多选题】
热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？（ ）。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】
热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？（ ）。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】
尊重学生的个性是一个古老的师德观，即尊重学生正在形成的个性，其具体要求表现在（ ）。
①
A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②
B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望，坚持正面教育
③
C.尊重学生对老师的意见和批评
④
D.善于控制自己对学生的反感、抱怨，培养对学生的良好感情
【单选题】
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是
①
教师主体学生客体的关系
②
学生主体教师客体的关系
③
教师主导学生主体的关系
④
教师与学生是交互主体的关系
随机题目
【多选题】
新员工在早期工作中逐渐加深认识，得出更为清晰的职业自我观，这种职业 自我观的组成包括：（）
①
自省的态度和价值
②
自省的动机和需要
③
自省的才干和能力
④
自省的原因和结果
【多选题】
如何找到自己热爱的职业（）
①
对自己有一个清晰的认识和了解
②
有正确的工作目标，即工作不是为了金钱，不是为了美女，而是为了幸福
③
要对世界的发展趋势和外部环境有一个充分的了解
④
创造只属于自己的特别领域，自己的个人品牌
【单选题】
有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（）
①
信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
②
专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
③
组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
④
创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质