【多选题】【消耗次数:1】
在两中心两地打造中不断增强的()以及人民群众为过上高品质生活而激发出来的巨大创造力,汇聚成为新时代成渝地区高质量发展的不竭动力源泉。 (10分)
A. 经济支撑力
B. 创新驱动力
C. 开放竞争力
D. 区域带动力
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【单选题】 根据本讲,突出重庆、成都两个中心城市的协同带动,注重体现区域优势和特色,使成渝地区成为具有全国影响力的重要()、高品质生活宜居地,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
①  以上都对
②  科技创新中心
③  经济中心
④  改革开放新高地
【判断题】 推动川渝毗邻地区一体化发展是使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源的重要举措。
①  正确
②  错误
【多选题】 中央对成渝地区双城经济圈发展目标的定位是“两中心两地”,使成渝地区成为具有全国影响力的()。
①  重要经济中心
②  科技创新中心
③  改革开放新高地
④  高品质生活宜居地
【判断题】 在聚焦“一极两中心两地”的目标定位中,“一极”是指打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
①  正确
②  错误
【多选题】 提升成都竞争力和辐射带动力的战略方向包括()。
①  A.更加注重构建全球创新网络和产业链、价值链体系
②  B.更加注重构建与世界城市相匹配的产业体系
③  C.更加注重城市综合功能的培育和提升
④  D.更加注重绿色、韧性、包容的环境
【多选题】 提升成都竞争力和辐射带动力的战略重点包括()。
①  A.创新发展:巧借外力、苦练内功,共建国家创新“第四极”
②  B.协调发展:拓展空间、建圈筑群,打造国家区域协调发展示范区
③  C.绿色发展:协同治理、创新示范,建设国家生态产品价值实现先行区
④  D.开放发展:转型提质、协同联动,建设国家内陆地区门户枢纽和对外交往中心
【判断题】 成渝地区的建设定位是要使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科创中心,改革开放新高地、高品质生活宜居地。。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展是改革的不竭动力源泉。
①  正确
②  错误
【单选题】 在高质量发展中,()成为第一动力。
①  A.绿色
②  B.共享
③  C.开放
④  D.创新
【多选题】 要全面落实中央决策部署,突出重庆、成都两个中心城市的协同带动,注重体现区域优势和特色,使成渝地区成为具有全国影响力的()。 (10分)
①  A. 重要经济中心
②  B. 科技创新中心
③  C. 改革开放新高地
④  D. 高品质生活宜居地
随机题目
【单选题】 拒不执行判决、裁定罪的主体为( )
①  一般主体
②  公司。企业、事业单位和人民团体
③  司法工作人员
④  负有执行法院判决、裁定义务的当事人
【判断题】 我国刑法规定:国家工作人员在经济往来中,违反国家规定,收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以受贿论处。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家工作人员临时借用小额公款用于个人治病的可以构成挪用公款罪。
①  正确
②  错误
【判断题】 某甲是国有大学负责后勤的工作人员,利用为大学采购桌椅的职务之便,向其弟弟经营的公司大量采购劣质桌椅,价格高出一般市场价的30%,该大学因此多支出50余万元。某甲也多次从其弟弟处收受财物价值达5万元。请问某甲的行为构成受贿罪。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国刑法规定:国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的,是挪用公款罪,处五年以下有期徒刑或者拘役。
①  正确
②  错误
【单选题】 国有公司的经理利用职务便利,收受他人财物,为他人谋利,因而构成犯罪的,应定( )。
①  受贿罪
②  贪污罪
③  公司企业人员受贿罪
④  职务侵占罪
【单选题】 职务侵占罪与贪污罪主要的区别在于( )
①  犯罪主体不同
②  犯罪主观方面不同
③  犯罪客观方面
④  犯罪危害结果不同
【单选题】 玩忽职守罪的犯罪主体是( )
①  国家工作人员
②  国家机关工作人员
③  司法工作人员
④  准国家工作人员
【单选题】 李某系A市建设银行某储蓄所记账员。2002年3月20日下午下班时,李某发现本所出纳员陈某将2万元营业款遗忘在办公桌抽屉内(末锁)。当日下班后,李某趁所内无人之机,返回所内将该2万元取出,用报纸包好后藏到自己办公桌下面的垃圾袋中,并用纸箱遮住垃圾袋。次日上午案发,赃款被他人找出。李某的行为
①  贪污既遂
②  贪污未遂
③  盗窃既遂
④  盗窃未遂
【单选题】 利用影响力受贿罪与受贿罪的区别在于( )
①  犯罪主体不同
②  犯罪客体不同
③  犯罪客观方面不同
④  犯罪主观方面不同